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【題目】如圖所示，質量為60kg的某運動員在做俯臥撐運動，運動過程中可將她的身體視為一根直棒，已知重心在c點，其垂線與兩腳連線中點、兩手連線中點間的距離Oa、Ob分別為0.9m和0.6m，若她在1min內做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m。則這1min內該運動員克服重力做功的平均功率最接近( )

A. 7WB. 12WC. 70WD. 120W

【答案】C

【解析】

做一次俯臥撐運動重心上升的高度

做一次俯臥撐運動克服重力做功

1min內該運動員克服重力做功的平均功率

這1min內該運動員克服重力做功的平均功率最接近70W

A.A項與上述分析結果不相符，故A錯誤；

B.B項與上述分析結果不相符，故B錯誤；

C.C項與上述分析結果相符，故C正確；

D.D項與上述分析結果不相符，故C錯誤；

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。

①在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量，通常采用如下兩個措施：

A．平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復移動木塊的位置，直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動；

B．在調整砝碼多少的過程中，要保證砝碼和砝碼盤的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M．

以上哪一個措施中有何重大錯誤？（說明錯誤點）

②如圖是上述實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0．02s，結合圖乙給出的數據（單位cm），求出小車運動加速度的大小為_____m/s2，并求出紙帶中P點瞬時速度大小為______m/s（計算結果均保留2位有效數字）

（2）某實驗小組設計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。

①圖線________是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；

②滑塊和位移傳感器發射部分的總質量m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ=____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對“運動和力的關系”和“自由落體運動”的研究，開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（）

A.圖1中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

B.圖1的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

C.圖2通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

D.圖2中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與內壁光滑的細圓管對接，細圓管一端彎成半圓形APB，另一端BC伸直，整個裝置水平放置在桌面上并固定。APB半徑R=1.0m，BC長L=1.5m，桌面離地高度h=0.8m。質量m=1.0kg的小球從斜面上離桌面高為H的O點處靜止釋放，到達A點沿過A點的切線射入管內，從A點至C點做勻速率運動，離開管道后水平拋出，落地點D離開C點的水平距離x=2m。細圓管截面半徑遠小于APB半徑，小球半徑略小于細圓管截面半徑，空氣阻力不計，g取10m/s2（可能用到=5.39）。求：

（1）小球離開細圓管時的速度大小vC；

（2）斜面上釋放點O離桌面的高度H；

（3）小球運動到圓軌道P點時對軌道的壓力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長桿和兩個定滑輪的組合裝置來提升重物M，長桿的一端放在地上通過鉸鏈聯結形成轉軸，其端點恰好處于左側滑輪正下方O點處，在桿的中點C處拴一細繩，繞過兩個滑輪后掛上重物M．C點與O點距離為l．現在桿的另一端用力．使其逆時針勻速轉動，由豎直位置以角速度ω緩緩轉至水平位置（轉過了90°角），此過程中下述說法中正確的是（　　）