【題目】如圖所示，多匝電感線圈L的電阻和電池內阻都忽略不計，兩個電阻的阻值都是R ， 電鍵S原來打開，電流
， 今合上電鍵將一電阻短路，于是線圈有自感電動勢產生，這電動勢 （ ）
A.有阻礙電流增大的作用，但電流最后還是增大到2I0
B.有阻礙電流的作用，最后電流總小于I0
C.有阻礙電流增大的作用，因而電流I0保持不變
D.有阻礙電流的作用，最后電流由I0減少到零
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實驗高中南、北校區之間要輔設一條輸電線路，該線路要橫穿兩校區之間的公路，為了保護線路不至被壓壞，必須在地下預先鋪設結實的過路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過．校方將該要求在學校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案．經過遴選，目前有如圖所示的兩種方案進入最后的討論階段：甲方案是鋪設兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過；乙方案是只鋪設一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過．如果輸電導線輸送的電流很強大，那么，下列討論的結果正確的是（ ）
A.若輸送的電流是恒定電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的
B.若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的
C.若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的
D.無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置“探究恒力做功與物體動能變化的關系”．提供的實驗器材：電火花打點計時器及紙帶、砂桶、細砂、細線、小車及砝碼、一端帶滑輪的長木板及墊塊．
（1）（多選）為完成此實驗，還需要的器材是（填下列儀器前的字母代號）．
A.天平
B.秒表
C.毫米刻度尺
（2）實驗時，為了方便計算合力的功，使小車所受的合力大小等于砂和砂桶的總重力．為此，一方面要消除摩擦力的影響；另一方面還應使砂和砂桶的質量（選填“遠小于”或“遠大于”）小車和砝碼的總質量．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，E為電池，L是電阻可忽略不計、自感系數足夠大的線圈，D1、D2是兩個規格相同且額定電壓足夠大的燈泡，S是控制電路的開關．對于這個電路，下列說法中正確的是( )
A.剛閉合開關S的瞬間，通過D1燈不亮
B.剛閉合開關S的瞬間，通過D1、D2的電流大小不相等
C.閉合開關S待電路達到穩定，D1熄滅，D2亮度始終不變
D.閉合開關S待電路達到穩定，再將S斷開瞬間，D2立即熄滅，D1閃亮一下再熄滅
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【題目】如圖所示的電路可用來測定自感系數較大的線圈的直流電阻，線圈兩端并聯一個電壓表，用來測量自感線圈兩端的直流電壓，在實驗完畢后，將電路拆去時應( )
A.先斷開開關S1
B.先斷開開關S2
C.先拆去電流表
D.先拆去電阻R
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【題目】一個小球從距地面4m高處落下，被地面彈回，在距地面1m高處被接住．坐標原點定在拋出點正下方2m處，向下方向為坐標軸的正方向．則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別是（ ）
A.2 m，﹣2 m，﹣1 m
B.﹣2 m，2 m，1 m
C.4 m，0，1 m
D.﹣4 m，0，﹣1 m
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【題目】質量均為m的兩物塊A和B之間連接著一個輕質彈簧，其勁度系數為k，現將物塊A、B放在水平地面上一斜面的等高處，如圖所示，彈簧處于壓縮狀態，且物體與斜面均能保持靜止，已知斜面的傾角為θ，兩物塊和斜面間的動摩擦因數均為μ，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是（ ）
A.斜面和水平地面間一定有靜摩擦力
B.斜面對 A、B組成的系統的靜摩擦力的合力為2mgsinθ
C.若將彈簧拿掉，物塊有可能發生滑動
D.彈簧的最大壓縮量為 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，相距為L的兩條足夠長的光滑平行金屬導軌與水平面的夾角為θ ， 上端接有定值電阻R ， 勻強磁場垂直于導軌平面，磁感應強度為B.將質量為m的導體棒由靜止釋放，當速度達到v時開始勻速運動，此時對導體棒施加一平行于導軌向下的拉力，并保持拉力的功率恒為P ， 導體棒最終以2v的速度勻速運動．導體棒始終與導軌垂直且接觸良好，不計導軌和導體棒的電阻，重力加速度為g.下列選項正確的是( )
A.P＝mgvsin θ
B.P＝3mgvsin θ
C.當導體棒速度達到 
時加速度大小為 
D.在速度達到2v以后勻速運動的過程中，R上產生的焦耳熱等于拉力所做的功
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