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做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時，
（1）下列敘述正確的是（）

A．同一次實驗過程，結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動；

B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小；

C．必須使分力與合力在同一平面內(nèi)；

D．力的夾角越大越好。

（2）如果實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________

AC F’

試題分析：用兩只彈簧秤拉橡皮條時，兩細繩之間的夾角沒有特別要求，只是夾角較大，方便測量即可，B錯；但是夾角非常大時測量起來誤差較大，D錯；由平行四邊形得到的合力為實驗值，實驗值一定會與真實值有一定誤差，當用一根彈簧做實驗時，彈簧彈力方向一定與OA處于同一條直線
點評：本題難度較小，注意實驗過程中的注意事項，對實驗過程要熟記于心，要理解本實驗的實驗原理，即合力與分力的等效性

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，計時器所用電源的頻率為50 Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上記錄下0、1、2、3、4、5等一些計數(shù)點如圖所示，每相鄰的兩計數(shù)點之間，都有四個點未畫出，那么從0到3經(jīng)歷的時間是_______。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距離分別是2.78 cm、6.77 cm、11.96 cm、18.36 cm、25.97 cm，則小車在經(jīng)歷計數(shù)點3時的速度大小是_______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，小明畫出了下圖，其中合力的理論值是（填F或F′）。若由于F₁的誤差使F₁與F₂的合力F方向略向左偏，引起這一結(jié)果的原因可能是F₁的大小比真實值偏________（大或小）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）某同學在做探究“合力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

A.按（a）擺好實驗裝置，其中小車質(zhì)量M=0．5kg，鉤碼總質(zhì)量m=0．30kg.
B.先釋放小車，然后接通打點計時器的電源（電源頻率為

=50Hz），打出一條紙帶．
他在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，進行長度測量，且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準確無誤后，他把鉤碼重力（當?shù)刂亓铀俣萭=9．8m／s²）作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W="0.176" J，把打下第5點時小車動能作為小車動能的改變量，算得E_k=0.125J．
此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大。通過反思，他認為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是．
A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏大
D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因
（Ⅱ）該同學在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為50 Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）

（1）這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是（填A、B、C、D或E）點讀數(shù)________.
（2）該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用v_C=

計算與C點對應的重錘的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法（填“對”或“不對”）___________.
（3）若O點到某計數(shù)點的距離用h表示，重力加速度為g，該點對應重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為________________.
（4）若重錘質(zhì)量m=2.00×10^-1 kg，重力加速度g="9.80" m/s²，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O點到打下D點，重錘重力勢能的減少量為_______________ J，而動能的增加量為____________ J（均保留三位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“探究勻變速直線運動”實驗時
（1）要用到打點計時器，關于打點計時器及其操作，下列說法正確的是

A．打點計時器是一種計時儀器，使用電源頻率為50Hz ，每隔0.02s打一次點

B．電磁打點計時器的工作電壓是4—6V的交流或直流電，而電火花打點計時器的工作電壓是220V交流電

C．實驗操作時，是先接通打點計時器然后讓物體帶動紙帶運動

D．實驗操作時，是讓物體帶動紙帶運動的同時接通打點計時器

（2）某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。

由圖中已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度的大小為a=　________　m/s²，紙帶上D點相對應的瞬時速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究求合力的方法》的實驗中，
（1）本實驗采用的科學方法是
A．理想實驗法    B．等效替代法
C．控制變量法   D．建立物理模型法
（2）其中的兩個步驟是：
①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F₁和F₂。
②.只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向。以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：
在①中是
在②中是
（3）在做《互成角度的兩個力的合力》的實驗中，用M、N兩個測力計拉橡皮條的結(jié)點使其位于O處，此時α+β=90^°，如第題圖所示；然后保持M的讀數(shù)不變，當α角由圖中所示的值減小時，要使結(jié)點仍在O處，可采用的辦法是

A．增大N的讀數(shù)，減小β角
B．減小N的讀數(shù)，減小β角
C．減小N的讀數(shù)，增大β角
D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T =0.02s的交流電源。經(jīng)過測量得：d₁=3.60cm，d₂=7.70cm，d₃=12.32cm， d₄=17.41cm， d₅=23.00cm， d₆=29.10cm。(以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（1）通過計算，打出F點時物體的速度為v_F=_____________m/s；
（2）物體的加速度a =__________m/s²；
（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f =51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___________（選填：偏大、偏小或不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車的質(zhì)量為m₁，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m₂．

（1）下列說法正確的是_______。

A．為平衡小車與水平木板之間摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在掛小盤（及砝碼）的情況下使小車恰好做勻速運動

B．每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力

C．本實驗中要滿足m₂應遠小于m₁的條件

D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時，應作

圖像

（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如右圖所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，則計算小車加速度的表達式為a= ；

（3）某同學在平衡好摩擦力后，保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如右圖所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s²，則小車的質(zhì)量為______kg，小盤的質(zhì)量為______kg。(二個結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

（4）如果砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為_____ m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。
（1）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，計算各點的瞬時速度，得v_B= m/s，v_C= m/s，v_D= m/s。（保留小數(shù)點后一位）
（2）在如圖所示的坐標系中，以打A點時為計時起點，作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a= m/s²，紙帶上A點的速度v_A= m/s。（保留小數(shù)點后一位）

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