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【題目】如圖所示，光滑水平面上放著足夠長的木板B，木板B上放著木塊A，A、B接觸面粗糙.現用一水平拉力F作用在B上，使其由靜止開始運動，用f1代表B對A的摩擦力，f2代表A對B的摩擦力，下列說法正確的有

A. F做的功一定等于A、B系統動能的增加量

B. F做的功一定小于A、B系統動能的增加量

C. f1對A做的功等于A動能的增加量

D. f2對B做的功等于B動能的增加量

【答案】C

【解析】由于開始運動后，A是否會相對于B發生運動，從題中給出的條件不能判斷，所以也就是如果兩者發生運動，對整體分析可知，F做功轉化為轉化為兩個物體的動能及系統的內能；故F做的功大于AB系統動能的增加量，AB錯誤；由動能定理可知，對A做的功等于A動能的增加量，C正確；對B做負功，和拉力做功的總功等于B動能的增加量，D錯誤．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在公路的十字路口，紅燈攔停了很多汽車，攔停的汽車排成筆直的一列，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊，相鄰兩車的前端之間的距離均為L=6.0m，若汽車起動時都以a=2.5m/s2的加速度作勻加速運動，加速到v=10.0m/s 后做勻速運動通過路口．該路口亮綠燈時間t=40.0s，而且有按倒計時顯示的時間顯示燈．另外交通規則規定：原在綠燈時通行的汽車，紅燈亮起時，車頭已越過停車線的汽車允許通過．請解答下列問題：
（1）若綠燈亮起瞬時，所有司機同時起動汽車，問有多少輛汽車能通過路口？
（2）第（1）問中，不能通過路口的第一輛汽車司機，在時間顯示燈剛亮出“3”時開始剎車做勻減速運動，結果車的前端與停車線相齊時剛好停下，求剎車后汽車加速度大�。�
（3）事實上由于人反應時間的存在，綠燈亮起時不可能所有司機同時起動汽車．現假設綠燈亮起時，第一個司機遲后△t=0.90s起動汽車，后面司機都比前一輛車遲后0.90s起動汽車，在該情況下，有多少輛車能通過路口？

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【題目】如圖所示，規定水平向右為正方向，一質點從A點靜止出發，以加速度a（a＞0）做勻加速直線運動到B點，接著以加速度﹣a做勻變速運動，然后返回通過A點繼續向左運動，已知AB距離為S，求：

（1）質點第一次通過B點時的速度VB；
（2）質點回到A點前，離A點的最大距離x；
（3）質點從出發到再次回到A點所需要的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能變化的關系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源(有“直流”和“交流”擋)．該同學進行下列操作：

A．組裝實驗裝置，如圖(a)所示

B．將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．接通打點計時器的電源，釋放小車，打出一條紙帶

E．在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖(b)所示

F．進行數據采集與處理

請你完成下列問題：

（1）該同學將紙帶上打出的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數點間還有四個點未畫)，各計數點間的時間間隔為0.1s，如圖(b)所示，該同學測量出計數點0到計數點3、4、5的距離，并標在圖(b)上，如果將鉤碼的重力在數值上當作小車所受的拉力，則在打計數點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為_________J．(取重力加速度g=9.8 m/s2，結果均保留兩位有效數字)