（1）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下基本步驟：
| A．把打點計時器固定在桌子上 |
| B．安好紙帶 |
| C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動 |
| D．接通低壓交流電源 |
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）在實驗過程中某同學的部分實驗步驟如下，請仔細讀題并完成有關空缺部分內容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線；
B．在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄： 、 ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中
＝________．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝400g，砝碼盤質量m0＝10 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：
| A．按圖中所示安裝好實驗裝置； |
| B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動； |
| C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m； |
| D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻”實驗中，某同學測得了七組數據（如下表）．
（1）根據表中實驗數據在圖中作出I—U圖線；從圖線中得出，電源電動勢E=____V，內電阻r= Ω.
（2）若一位同學未畫出圖線，只選用其中兩組U和I的數據，根據公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r，這樣做可能得出誤差很大的結果，則他選用其中第 組和第 _______組數據時算得的結果誤差大．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
現要通過實驗驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間t。用d表示A點到導軌底端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A ,B兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖；
（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統重力勢能的減小量可表示為 。動能的增加量可表示為 。若在運動過程中機械能守恒，
與s的關系式為= ____________.
(2)多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應的s與t值，結果如下表所示：
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| s（m） | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.200 | 1.400 |
| t（ms） | 8.22 | 7.17 | 6.44 | 5.85 | 5.43 |
| 1/t2（104s－2） | 1.48 | 1.95 | 2.41 | 2.92 | 3.39 |
為縱坐標，在圖2坐標紙中描出第1和第5個數據點；根據5個數據點作直線，求得該直線的斜率k= ×104m-1·s-2 (保留3位有效數字)。
直線的斜率k0，將k和k0進行比較，若其差值在試驗允許的范圍內，則可認為此試驗驗證了機械能守恒定律。查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(14分)某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r．
A．電流表G1(內阻Rg=l5Ω，滿偏電流Ig="2mA)"
B．電流表G2(量程20mA，內阻約2Ω)
C．滑動變阻器R1(0~1000Ω)
D．電阻箱R2(0~9999．9Ω)
E．待測水果電池(電動勢E約4V，內阻r約200Ω)
F．開關S，導線若干
（1）實驗中用電流表G1改裝成量程0-4V的電壓表，需 (選填“串聯”或“并聯”)一個阻值為 Ω的電阻；
（2）用電流表G2和改裝成的電壓表測量水果電池的電動勢和內阻，為盡量減小實驗的誤差，請在虛線方框中畫出實驗電路圖；
（3）該同學實驗中記錄的一些對應的數據，并根據數據描點畫出U-I圖線如下圖，由圖可得，水果電池的電動勢E= V，內電阻r= Ω；
(4)實驗測得的水果電池的電動勢和內阻與真實值相比，E測 E真，r測 r真(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖甲所示的裝置的實驗方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：
a．______ _ ___；
b． _ _ ___。
（2）如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T．距離如圖乙．則打C點時小車的速度表達式為（用題中所給物理量表示） ；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有 ．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結點拉到某—位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結點拉到同—位置Ο點。
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
其中正確的是 。（填入相應的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關于F 1、F 2與F、θ1和θ2關系正確的有：____
A． F1="4" N B． F =" 12" N C．θ1=45° D．θ1＜θ2
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變化，一研究性學習小組在實驗室通過實驗研究這一問題，實驗室備有的器材是：電壓表、電流表、電池、開關、滑動變阻器、待測小燈泡、導線若干。實驗時，要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
（1）他們應選用甲圖中所示的 電路進行實驗；
（2）如乙圖所示實物電路部分導線已畫出，試將實物圖補充完整；
（3）開關閉合之前，乙圖中滑動變阻器的滑片應該置于 端（選填“A”、“B”或“AB中間”）；
（4）某同學通過實驗得到如下數據，請在以下坐標中描出這個小燈泡的I-U圖線；
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| U（V） | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
| I（A） | 0.020 | 0.060 | 0.100 | 0.140 | 0.170 | 0.190 | 0.200 | 0.205 |
| 燈泡發光情況 | 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發光 | |||||||
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。根據連續相等時間間隔內位移之差
，分析紙帶可得
