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【題目】如圖所示，實線表示某靜電場的電場線，虛線表示該電場的等勢面。下列判斷正確的是（）

A. 2、3兩點的電場強度相等

B. 1、2兩點的電勢相等

C. 把一電子從1點移動3點，電場力做正功，電勢能減小

D. 在只受電場力的作用下，質子從1點沿直線運動到2點的過程中，質子的加速度在減小

【答案】D

【解析】2、3兩點的電場線方向不同，故電場強度方向不同，電場強度不同，A錯誤；順著電場線，電勢降低，所以1點的電勢高于2點處的電勢，B錯誤；2與3處于同一條等勢線上，所以2與3兩點的電勢相等，所以1點電勢高于3點電勢，電子從高電勢向低電勢運動，電場力做負功，電勢能減小，C錯誤；1點的電場線比2點的電場線密，所以質子在1點的電場力大于在2點的電場力，故質子從1點沿直線運動到2點的過程中，質子的加速度在減小，D正確．

練習冊系列答案

目標與檢測綜合能力達標質量檢測卷系列答案

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【題目】某小組探究伽利略理想斜面實驗，其實驗器材有：滑塊、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板，如圖甲所示．實驗時，在水平長直木板旁邊放上刻度尺，滑塊可以從斜面平穩地滑行到水平長直木板上．重力加速度為g，請完成下列填空：

（1）實驗時應使滑塊從同一位置由_____狀態滑下，研究滑塊在長直木板上運動的距離．

（2）由實驗現象發現：長直木板越光滑，滑塊在長直木板上運動得越遠．由此可得出的實驗推論是當長直木板完全光滑時，滑塊將在長直木板上做____運動．

（3）圖乙是每隔△t時間曝光一次得到滑塊在某長直木板上運動過程中的照片，測得滑塊之間的距離分別是s1、s2、s3、s4，由此可估算出滑塊與該長直木板間的動摩擦因數μ=__（需要用s1、s2、s3、s4字符表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一冰壺做勻減速直線運動，以速度v垂直進入第一個矩形區域的左邊，剛要離開第二個矩形區域時速度恰好為零，則冰壺依次剛進入每個矩形區域時的速度之比和穿過每個矩形區域所用的時間之比分別是（設冰壺可看成質點，兩個矩形區域寬度相同）（）

A.v1：v2=2：1
B.v1：v2=（ ﹣1）：1
C.t1：t2=1：
D.t1：t2=（ ﹣1）：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”，現提供如圖1所示的實驗裝置．請回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是；
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）某學生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大，圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關系圖線是；（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）
（3）消除小車與木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為；
（4）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，依次選取計數點A、B、C、D、E，每兩點之間還有4個計時點沒有標出．根據紙帶所提供的數據，算得小車的加速度大小為 m/s2 ．（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某科研單位設計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發動機提供的動力方向與水平方向夾角α=60°，使飛行器恰恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經時間t后，將動力的方向沿逆時針旋轉60°同時適當調節其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法中不正確的是（　　）