【題目】如圖所示，一根用絕緣材料制成的勁度系數為k的輕彈簧，左端固定，右端與質量為m、帶電荷量為+q的小球相連，靜止在光滑、絕緣的水平面上．在施加一個場強為E、方向水平向右的勻強電場后，小球開始做簡諧運動．那么（ ）
A. 運動過程中小球的電勢能和彈簧的彈性勢能的總量不變
B. 運動過程中小球的機械能守恒
C. 小球做簡諧運動的振幅為
D. 小球到達最右端時，彈簧的形變量為
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，光滑水平面上放著長木板B，質量為m＝2kg的木塊A以速度v0＝2m/s滑上原來靜止的長木板B的上表面，由于A、B之間存在有摩擦，之后，A、B的速度隨時間變化情況如乙圖所示，重力加速度g＝10m/s2。則下列說法正確的是（ ）
A. A、B之間動摩擦因數為0.1
B. 長木板的質量M＝2kg
C. 長木板長度至少為2m
D. A、B組成系統損失機械能為4J
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,車內繩AB與繩BC拴住一小球,BC水平,車由原來的靜止狀態變為向右加速直線運動,小球仍處于圖中所示的位置,則( )
A. AB繩拉力FT1不變,BC繩拉力FT2變大
B. AB繩拉力FT1變大,BC繩拉力FT2變小
C. AB繩拉力FT1變大,BC繩拉力FT2不變
D. AB繩拉力FT1不變,BC繩拉力FT2的大小為(FT1sin θ+ma)
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【題目】某同學用圖甲所示裝置測定重力加速度．(已知打點頻率為50 Hz)
(1)實驗時下面步驟的先后順序是________．
A．釋放紙帶 B．打開打點計時器
(2)打出的紙帶如圖乙所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的_____(填“左”或“右”)端．
(3)圖乙中是連續的幾個計時點，每個計時點到0點的距離d如下表所示：
根據這些數據可求出重力加速度的測量值為________．(保留三位有效數字)
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【題目】如圖所示，兩條平行的光滑金屬導軌相距L=1 m，金屬導軌由傾斜與水平兩部分組成，傾斜部分與水平方向的夾角為θ=37°，整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中。金屬棒EF和MN的質量均為m=0.2 kg，電阻均為R=2 Ω。EF置于水平導軌上，MN置于傾斜導軌上，兩根金屬棒均與導軌垂直且接觸良好。現在外力作用下使EF棒以速度v0=4 m/s向左勻速運動，MN棒恰能在傾斜導軌上保持靜止狀態。傾斜導軌上端接一阻值也為R的定值電阻。重力加速度g=10 m/s2。
（1）求磁感應強度B的大小；
（2）若將EF棒固定不動，將MN棒由靜止釋放，MN棒沿斜面下滑距離d=5 m時達到穩定速度，求此過程中通過MN棒的電荷量；
（3）在（2）過程中，整個電路中產生的焦耳熱。
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【題目】如圖所示，三根長度均為L的輕繩分別連接于C、D兩點，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2L.現在C點上懸掛一個質量為m的重物，為使CD繩保持水平，在D點上可施加力的最小值為( )
A. mg B. 
mg C. 
mg D. 
mg
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【題目】某架飛機起飛滑行時，從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為4 m/s2，飛機的滑行速度達到80 m/s時離開地面升空．如果在飛機達到起飛速度時，突然接到指揮塔的停止起飛的命令，飛行員立即制動飛機，飛機做勻減速直線運動，加速度的大小為5 m/s2.求：
(1)在勻加速運動階段，飛機滑行的位移大小；
(2)在飛機做勻減速運動直到最后靜止階段，飛機滑行的位移大小；
(3)此飛機從起飛到停止共用了多少時間．
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【題目】某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到電源頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條實驗紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出。
(1)兩相鄰計數點間的時間間隔為T=________s。
(2)由紙帶可知，小車的加速度為a=________m/s2，在打D點時小車的速度vD=_______m/s（以上兩空保留兩位有效數字），F到G的距離為______cm。
(3)若實驗時，電源頻率略低于50 Hz，但該同學仍按50 Hz計算小車的加速度，則測量得到的小車的速度與真實的速度相比將________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
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【題目】小明同學設計了一個實驗來探究自行車的初速度與其克服阻力作功的關系.實驗的主要步驟是：
①找一段平直的路面，并在路面上畫一道起點線；
②騎上自行車用較快速度駛過起點線，并從車把手處自由釋放一團很容易辨別的橡皮泥；
③車駛過起點線后就不再蹬自行車腳蹬，讓車依靠慣性沿直線繼續前進；
④待車停下，記錄自行車停下時的位置；
⑤用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點間的距離s、起點線到終點的距離L及車把手處離地高度h.
若自行車在行駛中所受的阻力為f并保持恒定.
（1）自行車經過起點線時的速度v=_____________；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（2）自行車經過起點線后克服阻力做功W=___________；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（3）多次改變自行車經過起點時的初速度，重復上述實驗步驟②~⑤，則 每次只需測量上述物理量中的_________和_________，就能通過數據分析達到實驗目的.
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