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如圖為利用氣墊導軌（滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略）“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導軌調至水平，將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，砝碼落地前擋光條已通過光電門2。利用和光電門連接的計算機讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時的擋光時間Δt₁和Δt₂。用游標卡尺測出擋光條的寬度l，用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s，則

小題1:若要驗證砝碼（包括托盤）和滑塊（包括擋光條）組成的系統(tǒng)機械能守恒，本實驗還需要用儀器測量的物理量是。
小題2:如果滿足關系式，則可認為驗證了砝碼（包括托盤）和滑塊（包括擋光條）組成的系統(tǒng)機械能守恒定律。

小題1:滑塊和擋光條的總質量M、托盤和砝碼的總質量m
小題2:

若要驗證砝碼（包括托盤）和滑塊（包括擋光條）組成的系統(tǒng)機械能守恒，即

，所以還需要測量滑塊和擋光條的總質量M、托盤和砝碼的總質量m
砝碼和托盤下降的高度為s，則重力做功為mgs，滑塊通過光電門1的速度為：

，通過光電門2的速度為：

，所以如果滿足

則系統(tǒng)機械能守恒，

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，某實驗小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端栓兩根細線。兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結點到達某一位置O時，需記下的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下；再用一個彈簧測力計鉤住細套把橡皮條拉長，使結點到達位置、再記下彈簧測力計的示數(shù)、描下。在白紙上按標度畫出用兩彈簧測力計拉細線時力F₁、F₂的圖示和用一個彈簧測力計拉細線時力F的圖示。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

由實驗測得彈簧的長度L與彈力F的關系如上圖所示，
則彈簧的原長為______cm，勁度系數(shù)為_________N／m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

根據有關實驗，回答問題：
小題1:圖甲中游標卡尺讀數(shù)為 cm。

小題2:如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50H_Z交流電。小車的質量為M，小桶（及砝碼）的質量為m。
①（2分）下列說法正確的是。

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先釋放小車后接通電源

C．本實驗m應遠大于M

D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作a-

圖像

②（2分）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質量m，測出對應的加速度a，則小車加速度a與所掛重物質量m的關系可能是下圖中的圖線。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
③（2分）某同學平衡摩擦力后，控制小桶（及砝碼）質量不變，研究小車加速度與其質量的關系，得到了如圖戊所示的a-1/M圖像，圖像末端不是直線的原因是。（請用文字表述）

小題3:測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．下圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．則木塊加速度大小a= m/s²(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中，以下做法正確的是(　　)

A．平衡摩擦力時，應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤和砝碼的質量(M′和m′)以及小車質

量M，直接用公式求出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l₀和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F—l變化的圖線如圖乙所示。

小題1:由此圖線可得出的結論是                   ；
小題2:彈簧的勁度系數(shù)為      N/m，彈簧的原長l₀=       m；
小題3:該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，
優(yōu)點在于：                             ；
缺點在于：                                              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，某同學得到的數(shù)據記錄如下：測得彈簧數(shù)據記錄如下：
測得彈簧原長為

=10cm

小題1:根據測得數(shù)據作出彈簧拉力F和彈簧總長

的關系圖象.
小題2:由所得圖象寫出F與

的函數(shù)關系式.
小題3:F與彈簧的伸長Δ

成什么關系？F與Δ

的比值等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S₀，點AC間的距離為S₁，點CE間的距離為

，已知重錘的質量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：
小題1:起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△E_P＝，重錘動能的增加量為△E_K＝。
小題2:根據題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當?shù)氐闹亓铀俣萭= ，經過計算可知，測量值比當?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵狄。渲饕蚴牵?u> 。