| A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時落地 | B、選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示平拋軌跡，豎直管上端A一定要高于瓶內(nèi)水面 | C、選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 | D、除圖的三種裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲平拋軌跡 |
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、路程為65m | B、位移大小為25m，方向豎直向上 | C、速度改變量的大小為10m/s，方向豎直向下 | D、平均速度大小為13m/s，方向豎直向上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，AB為一固定斜面，一物體自斜面的頂端以某一速度v1沿水平方向拋出后落在斜面上，物體與斜面接觸時的速度方向與斜面的夾角為θ1．另一物體也自斜面的頂端以另一速度v2（v1＜v2）沿水平方向拋出后也落在斜面上，該物體與斜面接觸時的速度方向與斜面的夾角為θ2．空氣阻力不計，則關(guān)于θ1與θ2之間的大小關(guān)系，下列正確的為（ ）| A、θ1=θ2 | B、θ1＜θ2 | C、tanθ1＜tanθ2 | D、2sinθ1=sinθ2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡，如圖所示，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為不正確的是（ ）| A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | B、每次必須由靜止釋放小球 | C、記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時，每次必須嚴格地等距離下降 | D、固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平 | B、將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 | C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放 | D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量 | B、每次A球開始下滑的位置G必須固定 | C、槽的末端是否水平對該實驗無影響 | D、必須測量G點相對于水平槽面的高度 | E、必須測量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時間 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用平拋豎落儀研究平拋運動時，A、B兩球位于同一高度，A球被彈出的同時B球開始作自由落體運動，觀察到兩球同時落地，改變整個裝置的髙度H只做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后 （ ）| A、水平方向的分運動是勻速直線運動 | B、水平方向的分運動是勻加速直線運動 | C、豎直方向的分運動是勻速直線運動 | D、豎直方向的分運動是自由落體運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動，②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做如圖所示的實驗：用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（ ）| A、只能說明上述規(guī)律中的第①條 | B、不能說明上述規(guī)律中的任何一條 | C、只能說明上述規(guī)律中的第②條 | D、能同時說明上述兩條規(guī)律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，實驗的裝置如圖所示．為了能較準確的描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的是（ ）| A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放的小球位置可以不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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