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【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是

A. 速度越大，加速度越大

B. 速度為零，加速度不一定為零

C. 速度變化越快，加速度變化越快

D. 速度變化量越大，加速度越大

【答案】C

【解析】

加速度表征速度變化快慢，不能表征速度大小，所以速度很大時，加速度也可能為零，速度很小時，加速度也可能很大，速度變化快，加速度一定打，但速度變化大，加速度不一定大。答案選A。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在時間內，下列說法中正確的是（）

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體所受的合外力都在不斷減小

B. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”．如圖所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒阶烂嫔舷嗑�50.0 cm的A.B兩點各安裝一個速度傳感器，記錄小車通過A.B點時的速度大小，小車中可以放置砝碼．

（1）實驗主要步驟如下：

①測量小車和拉力傳感器的總質量M1；把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路．

②將小車由C點釋放，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力及小車通過A.B點時的速度．

③在小車中增加或減少砝碼，重復②的操作．

在以上實驗中，遺漏了步驟。

（2）下列表格是他們用正確方法測得的一組數據，其中M是M1與小車中砝碼質量M2之和，|v－v|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，可以據此計算出動能變化量ΔE，F是拉力傳感器測得的拉力，W是F在A.B間所做的功．表格中的ΔE3＝_______，W3＝______.（結果保留三位有效數字）

數據記錄表

次數	M/kg		ΔE/J	F/N	W/J
1	0.500	0.76	0.190	0.400	0.200
2	0.500	1.65	0.413	0.840	0.420
3	0.500	2.40	ΔE3	1.220	W3
4	1.000	2.40	1.200	2.420	1.210
5	1.000	2.84	1.420	2.860	1.430

（3）根據表格，請在圖中的方格紙上作出ΔE—W圖線．

（4）根據圖線，可得結論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦床比賽分成預備運動和比賽動作。最初，運動員靜止站在蹦床上在預備運動階段，他經過若干次蹦跳，逐漸增加上升高度，最終達到完成比賽動作所需的高度；此后，進入比賽動作階段。把蹦床簡化為一個豎直放置的輕彈簧，彈力大小F="kx" (x為床面下沉的距離，k為常量)。質量m=50kg的運動員靜止站在蹦床上，床面下沉x0=0.10m；在預備運動中，假設運動員所做的總功W全部用于其機械能；在比賽動作中，把該運動員視作質點，其每次離開床面做豎直上拋運動的騰空時間均為△t=2.0s，設運動員每次落下使床面壓縮的最大深度均為xl。取重力加速度g=I0m/s2，忽略空氣阻力的影響。

（1）求常量k，并在圖中畫出彈力F隨x變化的示意圖；

（2）求在比賽動作中，運動員離開床面后上升的最大高度hm;

（3）借助F-x 圖像可以確定彈力做功的規律，在此基礎上，求 x1和W的值

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科目：高中物理 來源： 題型：