【題目】圖示是磁帶錄音機的磁帶盒示意圖，A、B為纏繞磁帶的兩個輪子，半徑均為r.在放音結束時，磁帶全部繞到了B輪上，磁帶的外緣半徑為R，且R＝3r. 現在進行倒帶，使磁帶繞到A輪上；倒帶時A輪是主動輪，其角速度是恒定的，B輪是從動輪，經測定磁帶全部繞到A輪上需要的時間為t，則從開始倒帶到A、B兩輪的角速度相等所需要的時間應是( )
A. 等于
B. 大于
C. 小于
D. 無法確定
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質量為m，直徑為D，不計球與球架之間摩擦，則每只籃球對一側球架的壓力大小為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】試題分析：以任意一只籃球為研究對象，分析受力情況，設球架對籃球的支持力N與豎直方向的夾角為
．由幾何知識得： 
根據平衡條件得： 
，解得： 
則得籃球對球架的壓力大小為： 
，故選項C正確。
考點：共點力作用下物體平衡
名師點睛：以任意一只籃球為研究對象，分析受力情況，根據幾何知識求出相關的角度，由平衡條件求解球架對籃球的支持力，即可得到籃球對球架的壓力；本題關鍵要通過畫出力圖，正確運用幾何知識求出N與豎直方向的夾角，再根據平衡條件進行求解。
【題型】單選題
【結束】
6
【題目】如圖所示，水平面內有A、B、C、D、E、F六個點，它們均勻分布在半徑為R=2cm的同一圓周上，空間有一方向與圓平面平行的勻強電場。已知A、C、E三點的電勢分別為
、
、
，下列判斷正確的是（ ）
A. 電場強度的方向由A指向D
B. 電場強度的大小為1V/m
C. 該圓周上的點電勢最高為4V
D. 將電子從D點移到F點，靜電力做負功
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【題目】山谷中有三塊石頭和一根不可伸長的輕質青藤，其示意圖如下．圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點，O為青藤的固定點，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m．開始時，質量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當大猴發現小猴將受到傷害時，迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭，大猴抱起小猴跑到C點，抓住青藤下端蕩到右邊石頭上的D點，此時速度恰好為零．運動過程中猴子均看成質點，空氣阻力不計，重力加速度g=10m/s2 ． 求：
（1）大猴從A點水平跳離時速度的最小值；
（2）猴子抓住青藤蕩起時的速度大��；
（3）猴子蕩起時，青藤對猴子的拉力大�。�
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【題目】如圖所示，一傾角θ=30°的光滑斜面固定在箱子底板上，一小球用一細繩拴于箱子頂部， 細繩與斜面間夾角也為θ，細繩對小球的拉力為T，斜面對小球的支持力為N，重力加速度為g，小球始終相對斜面靜止，則下列運動能確保T、N中只有一個為0的是
A. 箱子自由下落
B. 箱子以任意加速度豎直向上做加速運動
C. 箱子水平向右做加速運動，且加速度大小為
D. 箱子水平向左做加速運動，且加速度大小為
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【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有 ．
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是 ， 實驗時首先要做的步驟是 ．
（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．
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【題目】某同學為探究加速度與合外力的關系，設計了如圖甲所示的實驗裝置．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連．實驗中改變懸掛的鉤碼個數進行多次測量，記錄彈簧測力計的示數F，并利用紙帶計算出小車對應的加速度a．
（1）實驗中鉤碼的質量可以不需要遠小于小車質量，其原因是 ．
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無關
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出
（2）圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數據求出小車的加速度a=m/s2 ．
（3）根據實驗數據繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數F的關系圖象，圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是 ． 
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【題目】物體做直線運動時可以用坐標軸上的坐標表示物體的位置，用坐標的變化量Δx表示物體的位移。如下圖所示，一個物體從M運動到P，它的位移
=-4m-5m=-9m；從P運動到N，它的位移為
=1m-(-4m)=5m。下列說法正確的是
A. 從P到N的位移大于M到P的位移
B. 從M到P的位移大于P到入的位移
C. 因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小無法比較
D. 物體從M 到N整個過程的位移Δx=+=-4m
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【題目】圖示是磁帶錄音機的磁帶盒示意圖，A、B為纏繞磁帶的兩個輪子，半徑均為r.在放音結束時，磁帶全部繞到了B輪上，磁帶的外緣半徑為R，且R＝3r. 現在進行倒帶，使磁帶繞到A輪上；倒帶時A輪是主動輪，其角速度是恒定的，B輪是從動輪，經測定磁帶全部繞到A輪上需要的時間為t，則從開始倒帶到A、B兩輪的角速度相等所需要的時間應是( )
A. 等于t/2 B. 大于t/2
C. 小于t/2 D. 無法確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用打點計時器和小車來做“探究加速度與力.質量的關系”的實驗裝置如圖所示：
（1）關于本實驗的操作，下列說法中正確的是（_____）
A.要采用控制變量法
B.砝碼和砝碼盤的總質量越大，實驗誤差越小
C.平衡摩擦力時，應將砝碼盤用細線跟小車連在一起
D.可以先釋放小車再接通打點計時器的電源
（2）在探究加速度與力的關系的實驗中，得出的如圖所示的
圖線，發現圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是（____）
A.沒有完全平衡摩擦力，且小車質量較大
B.平衡摩擦力過度，且小車質量較大
C.沒有完全平衡摩擦力，且砝碼和砝碼盤的總質量較大
D.平衡摩擦力過度，砝碼和砝碼盤的總質量較大
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