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在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中, 某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺(tái)上。
b．用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球。
d．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t，得到周期T＝t/n。
e．用公式

計(jì)算重力加速度。按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比（）
A．偏大 B 偏小 C 相同 D 無(wú)法確定

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在探究“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述中正確的是（）

A．兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮條的拉力大

B．若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力

C．兩次拉橡皮條時(shí)，需將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉的效果相同

D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小，而又要保證橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可

（2）探究步驟中：
a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F₁和F₂。
b、只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。　　
以上兩步驟均有錯(cuò)誤和疏漏，請(qǐng)指出錯(cuò)誤和疏漏。　
在a 中是
在b 中是

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是 ▲ mm．

（2）有同學(xué)利用如右圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問(wèn)題：

①改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?nbsp;      ）
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N₁=N₂=2，N₃="4  "
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N₁=N₃=3，N₂="4 "
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N₁=N₂=N₃=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N₁=3，N₂=4，N₃=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)記錄下：
　　　▲　      ；　　　　▲　      　；　　　　▲　

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的活動(dòng)中：某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝和擺放完畢，如下圖所示。該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)你指出其中的兩處：

（1）________________________；
（2）________________________；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上，右側(cè)栓有一細(xì)線，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng)，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，下圖給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz，不計(jì)紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的（左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)木塊的速度v_A＝ ___________m/s，v_B＝ ___________ m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是，還應(yīng)測(cè)量的物理量是．（填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度l	B．木塊的質(zhì)量m₁
C．木板的質(zhì)量m₂	D．重物質(zhì)量m₃

E．木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t            F．AB段的距離l_AB
G．天平                       H．秒表
J．彈簧秤
（3）在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式W_AB=                    ．
（用v_A、v_B和第（2）問(wèn)中測(cè)得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究牛二定律”實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶上打出一系列小點(diǎn)：

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率50Hz），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝                  （保留三位有效數(shù)字）．
（2）為減小誤差，該實(shí)驗(yàn)要求M>>m（M小車(chē)的質(zhì)量，m砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量），請(qǐng)你推理說(shuō)明原因：
                                   ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電火花計(jì)時(shí)器是一種儀器,某同學(xué)在用電火花計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了如下圖所示的紙帶，從O點(diǎn)開(kāi)始，每2個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有2個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則每?jī)蓚€(gè)相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 s,測(cè)得OA＝3.20cm，DE＝10.40cm，則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s².

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
①某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的紙帶，A、 B、C、D、E為連續(xù)的四個(gè)點(diǎn)，交流電的頻率為50 Hz，測(cè)出點(diǎn)A、C間的距離為14．77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16．33cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?．8m/s²，重錘的質(zhì)量為

，則重錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力大小F_f= （2分）。

②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能，則出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因可能是（填序號(hào)）（2分）。
A．重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大 B．在計(jì)

算中誤將g取10m/s²
C．重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤 D．交流電源的頻率不等于50H_Z

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰的記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間

隔T＝0.1s，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為＿＿＿m/s²。

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