【題目】如圖所示，質量均為m的A、B兩物體疊放在豎直輕質彈簧并保持靜止，用大小等于
mg的恒力F豎直向上拉B，當上升距離為h時B與A開始分離．下列說法正確的是（ ）
A. B與A剛分離時，A的速度達到最大
B. 彈簧的勁度系數等于
C. 從開始運動到B與A剛分離的過程中，B的加速度先增大后減小
D. 從開始運動到B與A剛分離的過程中，B物體的速度先增大后減小
【答案】BD
【解析】
A、B、B與A剛分離的瞬間，A、B仍具有相同的速度和加速度，且AB間無相互作用力.以B為研究對象，可知，B具有向下的加速度大小
，此時對A分析有：
，可得此時彈簧彈力F彈=0.5mg不為0，故彈簧不是原長而處于壓縮狀態；當A的合力為零時速度最大，彈簧的彈力大于重力mg，所以B與A剛分離時，A的速度不是最大，故A錯誤.
B、B和A剛分離時，彈簧處于壓縮狀態，彈力大小為F彈=0.5mg，原來靜止時彈簧處于壓縮狀態，彈力大小為2mg，則彈力減小量△F=1.5mg.兩物體向上運動的距離為h，則彈簧壓縮量減小△x=h，由胡克定律得：
;故B正確.
C、D、由題知，F=0.5mg＜2mg，對于整體分析可知，整體在上升的過程中，合力應向上后向下，則B的加速度先減小后怎大，B先做加速運動后做減速運動，B的速度先增大后減小，故C錯誤，D正確.
故選BD.
三新快車金牌周周練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點，質量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點到A球球心的距離為L，使懸線在A球釋放前伸直，且線與豎直線夾角為α，A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰，碰撞后A球把輕質指示針OC推移到與豎直線夾角
處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D，保持α角度不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點。
（1）圖中s應是B球初始位置到_____________的水平距離.
（2）為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，應測得的物理量有：_____________.
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【題目】多用電表指針如下圖所示
(1)如果選擇開關為“×10”擋，則所測電阻的阻值____ Ω.
(2)如果選擇開關為直流電壓250 V擋，則對應讀數是________V.
(3)如果選擇開關為直流電流100 mA擋，則對應讀數是________mA.
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【題目】圖示電路中，變壓器為理想變壓器，a、b接在電壓有效值不變的交流電源兩端，R0為定值電阻，R為滑動變阻器。現將變阻器的滑片從一個位置滑動到另一位置，觀察到電流表A1的示數I1增大了0.2 A，電流表A2的示數I2增大了0.8 A，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3，則下列說法正確的是（ ）
A. 電壓表V1示數增大
B. 電壓表V2、V3示數均增大
C. 該變壓器起升壓作用
D. I1U1=I2U2
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【題目】如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O．輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止狀態．（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？
（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
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【題目】如圖所示為某一質點做直線運動的位移x隨時間變化的規律，圖為一條拋物線，則下列說法正確的是( )
A. 在10s末，質點的速率最大
B. 在0~10s內，質點所受合力的方向與速度方向相反
C. 在8s末和12s末，質點的加速度方向相反
D. 在0~21s內，質點的位移大小為100m
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【題目】如圖所示,豎直平面內有一光滑直桿AB,直桿AB長為L,桿與水平方向的夾角為θ(0°≤θ≤90°)，一質量為m的小圓環套在直桿上,給小圓環施加一與該豎直平面平行的水平向右的恒力F,并從A端由靜止釋放,現改變直桿和水平方向的夾角θ,已知F=2mg,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )
A. 當θ=30°時,小圓環在直桿上運動的時間最短
B. 當小圓環在直桿上運動的時間最短時,小圓環與直桿間一定有擠壓
C. 當小圓環在直桿上運動的時間最短時,直桿與水平方向的夾角θ滿足
D. 當小圓環在直桿上運動的時間最短時,小圓環的加速度為
g
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【題目】某同學做“研究勻變速直線運動的規律”的實驗裝置如圖。一小車放在水平長木板上，左側拴有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與鉤碼相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連，在鉤碼牽引下，小車在木板上向左運動。電火花打點計時器所用的交流電頻率為50 Hz。
（1）實驗中，使用到電火花打點計時器（含紙帶、墨粉紙）、小車、長木板、鉤碼和細線等，在下面的儀器和器材中，還需使用的有____________。（填選項代號）
A．電壓為4~6 V的50 Hz交流電源
B．電壓為220 V的50 Hz交流電源
C．刻度尺
D．停表
E．天平
（2）該同學進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟有_________。
A．將打點計時器固定在長木板有滑輪的一端，并接好電路
B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
C．把一條細線拴在小車上，細線跨過定滑輪，下端掛著鉤碼
D．實驗時先釋放小車，再接通電源
（3）如圖所示，電火花打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點跡，相鄰的兩計數點間還有4個點沒有畫出，根據紙帶可以計算各點的瞬時速度及小車加速度。打計數點5時小車的速度v5=_______m/s，根據紙帶計算小車的加速度a=________m/s2。（結果均保留兩位有效數字）
（4）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】某同學為探究加速度與合外力的關系，設計了如圖甲所示的實驗裝置．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連．實驗中改變懸掛的鉤碼個數進行多次測量，記錄彈簧測力計的示數F，并利用紙帶計算出小車對應的加速度a．
（1）實驗中鉤碼的質量可以不需要遠小于小車質量，其原因是_____．
A．小車所受的拉力與鉤碼的重力無關
B．小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C．小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出
（2）圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數據求出小車的加速度a=_____m/s2．
（3）根據實驗數據繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數F的關系圖象，圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是_____．
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