【題目】如圖所示，A、B兩球質量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕質彈簧系于O′點，O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和彈簧均處于水平位置，彈簧處于自然狀態，將兩球分別由靜止開始釋放，當兩球達到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則（ ）提示：B球下降時，彈簧被拉長了
A. 兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等
B. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球動能較大
C. 兩球到達各自懸點的正下方時，B球動能較大
D. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球損失的重力勢能較多
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，高為H的汽缸由導熱材料制成，面積為S的輕活塞將汽缸分成容積相等的上下兩部分。汽缸下部通過細管與裝有某種液體的開口容器相連，細管上有一個關閉的閥門K。己知容器的橫截面積為
，液體的高度為2H，密度為ρ，外界大氣壓強恒為p0。現將K打開，經過足夠長的時間后，活塞向上移動了
并穩定。活塞與汽缸之間無摩擦，整個過程不漏氣，外界溫度保持不變，重力加速度大小為g。求：
①活塞穩定后，流入汽缸的液體在汽缸內的高度△h；
②閥門K打開之前，汽缸內氣體的壓強p。
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【題目】如圖所示，質量均為m的a、b兩球固定在輕桿的兩端，桿可繞水平軸O在豎直面內無摩擦轉動，已知兩物體距軸O的距離L1＞L2 ， 現在由水平位置靜止釋放，在a下降過程中（ ）
A. a、b兩球角速度相等
B. a、b兩球向心加速度相等
C. 桿對a、b兩球都不做功
D. a、b兩球機械能之和保持不變
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【題目】如圖所示，某跳傘員正在沿豎直方向勻速降落時，突然受到水平方向的風力作用，忽略降落傘和人在豎直方向受力的變化，下列說法正確的是
A.受到水平方向的風力，跳傘員仍做直線運動
B.受到水平方向的風力越大，跳傘員落地的時間越長
C.受到水平方向的風力越小，跳傘員落地的速度越大
D.受到水平方向的風力越大，跳傘員落地的加速度越大
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【題目】小明同學利用如圖裝置驗證機械能守恒定律.他將直徑為d=1.50cm的小鐵球由光電門1的正上方自由釋放，先后通過光電門1、2，測得小球通過光電門的時間分別為△t1=23.0×l0-3s、△t2=9.1×l0-3s.
（1）請根據以上數據幫小明同學計算出小球通過光電門1時的速度為__________m/s（保留兩位有效數字），如果換用直徑相同的木球，則實驗誤差將________（選填“增大、不變、減小”）；
（2）若已知當地重力加速度為g，測得兩光電門間的距離為h，則滿足關系式gh=__________（用題中所給字母表示），即可驗證小球下落過程中機械能守恒.
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【題目】圖示為一過山車的簡易模型，它由水平軌道和在豎直平面內的光滑圓形軌道組成，BC分別是圓形軌道的最低點和最高點，其半徑R=1m，一質量m＝1kg的小物塊（視為質點）從左側水平軌道上的A點以大小v0＝12m／s的初速度出發，通過豎直平面的圓形軌道后，停在右側水平軌道上的D點。已知A、B兩點間的距離L1＝5．75m，物塊與水平軌道寫的動摩擦因數
0．2，取g＝10m／s2，圓形軌道間不相互重疊，求：
（1）物塊經過B點時的速度大小vB；
（2）物塊到達C點時的速度大小vC；
（3）BD兩點之間的距離L2，以及整個過程中因摩擦產生的總熱量Q
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【題目】用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是_________
A. 為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B. 每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣
C. 可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
D. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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【題目】一物體在N個共點力作用下做勻速直線運動，若突然撤去其中一個力，其余力不變，則物體可能做
A. 勻加速直線運動 B. 變加速直線運動
C. 類平拋運動 D. 勻速圓周運動
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【題目】如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷。設兩列波的振幅均為5 cm，且圖示的范圍內振幅不變，波速和波長都相同。C點是BE連線的中點，下列說法中正確的是
A. A點始終處于波峰位置
B. C點和D點都保持靜止不動
C. 圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cm
D. 圖示時刻C點正處于平衡位置且向水面下運動
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