【題目】電子是原子的組成部分，一個電子帶有（ ）
A.1.6×10﹣19C的正電荷
B.1.6×10﹣19C的負電荷
C.9.1×10﹣31C的正電荷
D.9.1×10﹣31C的負電荷
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【題目】如圖甲所示，一理想變壓器原、副線圈匝數之比為55∶6，其原線圈兩端接入如圖乙所示的正弦交流電，副線圈通過電流表與負載電阻R相連。若交流電壓表和交流電流表都是理想電表，則下列說法中正確的是( )
A. 變壓器輸入電壓的最大值是220V
B. 若電流表的示數為0.50A，變壓器的輸入功率是12W
C. 原線圈輸入的正弦交變電流的頻率是50Hz
D. 電壓表的示數是24 
V
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【題目】如圖所示的絕緣細桿軌道固定在豎直面內，半徑為R的1/6圓弧段桿與水平段桿和粗糙傾斜段桿分別在A、B兩點相切，圓弧桿的圓心O處固定著一個帶正電的點電荷。現有一質量為m可視為質點的帶負電小球穿在水平桿上，以方向水平向右、大小等于
的速度通過A點，小球能夠上滑的最高點為C，到達C后，小球將沿桿返回。若∠COB=30°，小球第一次過A點后瞬間對圓弧細桿向下的彈力大小為
，從A至C小球克服庫侖力做的功為
，重力加速度為g。求：
(1)小球第一次到達B點時的動能；
(2)小球在C點受到的庫侖力大小；
(3)小球返回A點前瞬間對圓弧桿的彈力。（結果用m、g、R表示）
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【題目】（1）在做“研究平拋運動”實驗中，以下那些操作可能引起實驗誤差（ ）
A 安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平
B 確定OY軸時，沒有用重垂線
C 斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
D 每次從軌道同一位置釋放小球
（2）如圖所示為某次實驗中一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm.如果取g=10 m/s2,那么：
①閃光頻率是 _______Hz
②小球平拋時的初速度的大小是________m/s
③小球經過B點的速度大小是___________m/s
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【題目】如圖所示，正方形金屬框abcd的邊長為L，在勻強磁場區域上方某一位置由靜止釋放，當ab邊剛進入磁場時，線框開始做勻速直線運動。磁場區域的寬度為h（h > L），磁感應強度的方向垂直紙面向外，則線框進入磁場的過程和從磁場另一側穿出的過程相比較，下列說法正確的是（ ）
A. 產生的感應電流方向相同
B. 所受的安培力方向相反
C. 進入磁場過程的時間等于穿出磁場過程的時間
D. 進入磁場過程和穿出磁場過程中通過導體內某一截面的電荷量相等
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【題目】下列關于電場線的說法中正確是（ ）
A.電場線是從正電荷出發，終止于負電荷的曲線
B.一對正、負點電荷的電場線是可以相交的
C.電場線是電場周圍實際存在的線
D.帶電粒子在電場中必須沿電場線運動
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【題目】某實驗小組在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中．
（1）該小組同學裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖甲所示．這樣做的目的是________(填字母代號)．
A．保證擺動過程中擺長不變
B．可使周期測量得更加準確
C．需要改變擺長時便于調節
D．保證擺球在同一豎直平面內擺動
（2） 該小組同學再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖乙所示，則該擺球的直徑為_______mm。
（3）該小組同學通過多次實驗后，以擺長L為橫坐標，T2為縱坐標，作出T2—L圖線，若該組同學計算時誤將小球的直徑與擺線長之和當作擺長L，則所畫圖線應為圖丙中的______（填“A”或“B”）。
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【題目】第二組同學利用下圖所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒。實驗開始時，氣軌已經調成水平狀態。
(1)已知遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經過光電門時的速度為__________。
(2)在本次實驗中還需要測量的物理量有(文字說明并用相應的字母表示)：鉤碼的質量m、____________________和____________________。
(3)本實驗通過比較__________和__________ (用測量的物理量符號表示)在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統的機械能是否守恒．
(4)在本次實驗中鉤碼的質量__________遠小于滑塊的質量。（填“需要”或者“不需要”）
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【題目】圖示為某電場中等勢面的分布圖，各等勢面的電勢值圖中已標出。下列說法正確的是
A. A點的電場強度比B點的大
B. 中心軸線上各點的電場強度方向向左
C. 電子由A點移至日點克服電場力做功0.17eV
D. 電子在A點的電勢能比B點的小
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