【題目】下列說法中正確的有（ ）
A.牛頓通過理想斜面實驗，總結出了牛頓第一定律
B.物體速度越大，慣性一定越大
C.根據牛頓第二定律可知，力是使物體產生加速度的原因
D.根據牛頓第三定律可知，兩個物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反
【答案】C,D
【解析】解：A、伽利略應用理想斜面實驗總結出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因，牛頓在伽利略等科學家的基礎上提出了牛頓第一定律，故A錯誤；
B、慣性是物體的固有屬性，與物體的速度無關，只與物體的質量有關，故B錯誤；
C、根據牛頓第二定律a= 
可知，力是使物體產生加速度的原因，故C正確；
D、根據牛頓第三定律可知，兩個物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，故D正確．
故選：CD．
【考點精析】通過靈活運用牛頓第三定律和牛頓第一定律的內容，掌握牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現的，它們總是同時產生，同時消失；作用力和反作用力總是同種性質的力；作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產生其效果，不可疊加；慣性定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，這個規律叫做牛頓第一定律，也成為慣性定律．力是使物體運動狀態發生變化的原因即可以解答此題．
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【題目】某同學利用右圖所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如下圖所示．打點計時器電源的頻率為50 Hz.
(1)通過分析紙帶數據，可判斷物塊在兩相鄰計數點________和________之間某時刻開始減速．
(2)計數點5對應的速度大小為________m/s，計數點6對應的速度大小為________m/s.(保留三位有效數字)
(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a＝________m/s2，若用
來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(g為重力加速度)，則計算結果比動摩擦因數的真實值________(填“偏大”或“偏小”或“一樣大”)．
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【題目】小球從5m高處落下,被地板反彈回后在2m高處被接住,則小球通過的路程與位移的大小分別是( )
A.5m 2mB.7m 3m
C.3m 3mD.7m 2m
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【題目】如圖，理想變壓器的原、副線圈電路中接有四只規格相同的燈泡，原線圈電路接在電壓恒為U0的交變電源上。當S斷開時，L1、L2、L3三只燈泡均正常發光；若閉合S，已知燈泡都不會損壞，且燈絲電阻不隨溫度變化，則
A. 燈泡L1變亮 B. 燈泡L2變亮 C. 燈泡L3亮度不變 D. 燈泡L4正常發光
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【題目】如圖所示，一小球靜止放在光滑長木板與光滑豎直墻面之間，木板下端與墻有轉軸連接．設球對木板的壓力為N1 ， 球對墻的壓力為N2 ， 小球的重力為G，當木板繞轉軸逆時針緩慢轉動的過程中（ ）
A.N1始終小于N2
B.N1和N2都一直在變大
C.球受到的合力緩慢增大
D.重力G沿垂直于木板方向的分力就是N1
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【題目】如圖所示，直角坐標系Oxy的2、4象限有垂直坐標系向里的勻強磁場磁感應強度大小均為B，在第3象限有垂直坐標系向外的勻強磁場磁感應強度大小為2B，現將半徑為R，圓心角為90°的扇形閉合導線框OPQ在外力作用下以恒定角速度繞O點在紙面內沿逆時針方向勻速轉動．t=0時線框在圖示位置，設電流逆時針方向為正方向．則下列關于導線框中的電流隨時間變化關系正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在研究運動的過程中，首次采用了“觀察現象→提出假設→邏輯推理→實驗檢驗→修正推廣→ …… ”科學方法的科學家是
A.亞里士多德B.伽利略
C.牛頓D.愛因斯坦
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【題目】關于分子動理論，下列說法錯誤的是（ ）
A. 1g的氫氣和1g的氧氣中含有的分子數相等，都是6.02×1023個
B. 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地做無規則運動，這間接反映了液體分子運動的無規則性
C. 在真空、高溫條件下，可以利用分子擴散向半導體材料摻入其他元素
D. 溫度高的物體內能不一定大，但分子平均動能一定大
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【題目】極限跳傘（sky diving）是世界上最流行的空中極限運動，它的獨特魅力在于跳傘者可以從正在飛行的各種飛行器上跳下，也可以從固定在高處的器械、陡峭的山頂、高地甚至建筑物上縱身而下，并且通常起跳后傘并不是馬上自動打開，而是由跳傘者自己控制開傘時間，這樣冒險者就可以把刺激域值的大小完全控制在自己手中。傘打開前可看做是自由落體運動，打開傘后減速下降，最后勻速下落。如果用h表示人下落的高度，t表示下落的時間，Ep表示人的重力勢能,Ek表示人的動能，E表示人的機械能，v表示人下落的速度，在整個過程中，忽略傘打開前空氣阻力，如果打開傘后空氣阻力與速度平方成正比，則下列圖象可能符合事實的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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