【題目】將一物體由坐標原點O以初速度v0拋出，在恒力作用下軌跡如圖所示，A為軌跡最高點，B為軌跡與水平x軸交點，假設物體到B點時速度為vB ，v0與x軸夾角為α，vB與x軸夾角為
，已知OA水平距離x1小于AB水平距離x2，則（ ）
A. 物體從O到A時間大于從A到B時間
B. 物體在B點的速度vB大于v0
C. 物體在O點所受合力方向指向第一象限
D. α可能等于
【答案】B
【解析】
物體在恒力作用下運動，故可將物體運動分解為水平和豎直方向上的勻變速運動；又有A為軌跡最高點，所以，A點的水平速度為0；O點和B點的豎直高度一致，由勻變速運動規律可知：物體從O到A時間等于從A到B時間，故A錯誤；已知OA水平距離x1大于AB水平距離x2，且物體從O到A時間等于從A到B時間，那么物體在AB上的平均速度大于在OA上的，所以，由勻變速運動規律可知物體做勻加速運動，加速度方向向右，所以物體在B點的速度vB大于v0，故B正確；由圖可知，恒力在豎直方向上的分量方向向下；由A可知，恒力在水平方向上的分量方向向右，所以，恒力方向指向第四象限，則物體在O點所受合力方向指向第四象限，故C錯誤；由B可知物體在豎直方向上做勻變速運動，在O點和在B點時豎直方向上的分速度大小相等，方向相反；由A可知，物體在O點和在B點時水平方向上的分速度方向相同，vB＞v0，所以，α大于β，故D錯誤；故選B。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v1＝16m/s，乙車的速度為v2＝l2m/s，乙車在甲車的前面。當兩車相距L＝6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2m/s2的加速度剎車，7s后立即改做勻速運動：乙車剎車的加速度為a2＝lm/s2。求：
（1）在哪些時刻兩車速度相等？
（2）兩車有幾次相遇？在哪些時刻兩車相遇？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在 18 屆青少年機器人大賽中，某小隊以線上一點為原點，沿賽道向前建立 x 軸，他們為機器人甲乙編寫的程序是，讓他們的位移 x（ m）隨時間 t（ s）變化規律分別為：
，則（ ）
A. 從原點出發后的較短時間內，乙在前，甲在后
B. 甲乙再次相遇前，最大距離 9m
C. 兩機器人在 x=54m 處再次相遇
D. 8s 時，兩機器人相遇
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【題目】在物理學的研究及應用過程中所用思想方法的敘述正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是猜想法
B. 速度的定義式v＝
，采用的是比值法；當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了理想模型法
C. 在探究加速度與力、質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了類比法
D. 如圖是三個實驗裝置，這三個實驗都體現了放大的思想
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【題目】一輛汽車正在平直公路上勻速行駛，由于前方出現交通事故，司機采取緊急剎車，依次經過a、b、c、d四點。已知通過ab、bc和cd位移所用時間之比為1∶2∶3，ab和cd距離分別為x1和x2，則bc段的距離為( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖薄長木板質量為m，跟水平桌面的動摩擦因數為μ，受水平向右的推力F的作用勻速運動，物體從邊緣開始，到物體滑離桌邊三分之一為止，在此過程中下列說法正確的是 （ ）
A. 推力F因物體懸空部分越來越大而變小
B. 推力F增大或減小時，摩擦力也增大或減小
C. 推力F始終是μmg
D. 因接觸面變小，動摩擦因數μ會變大
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【題目】如圖所示，重10 N的滑塊在傾角為30°的斜面上，從a點由靜止下滑，到b點接觸到一個輕彈簧．滑塊壓縮彈簧到c點開始彈回，返回b點離開彈簧，最后又回到a點，已知ab＝0.8 m，bc＝0.4 m，那么在整個過程中（ ）
A. 滑塊滑到b點時動能最大
B. 滑塊動能的最大值是6 J
C. 從c到b彈簧的彈力對滑塊做的功是6 J
D. 滑塊整個過程機械能守恒
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【題目】如圖所示，傾角為α的斜面A被固定在水平面上，細線的一端固定于墻面，另一端跨過斜面頂端的小滑輪與物塊B相連，B靜止在斜面上．滑輪左側的細線水平，右側的細線與斜面平行．A、B的質量均為m．撤去固定A的裝置后，A、B均做直線運動．不計一切摩擦，重力加速度為g．求：
（1）A固定不動時，A對B支持力N和繩子的拉力F的大小；
（2）A滑動的位移為x時，B豎直位移sy、水平位移sx和總位移s的大小；
（3）A滑動的位移為x時的速度大小vA．
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中
為固定橡皮條的圖釘，
為橡皮條與細繩的結點，
和
為細繩套。
(1)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（_______）
A.圖乙中的
是力
和
合力的理論值，
是力和合力的實際測量值
B.圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值
C.在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響
D.在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響
(2)本實驗采用的科學方法是（_______）
A.理想實驗法
B. 等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)在做本實驗時，以下操作中正確的是（_______）
A.同一次實驗過程中，點位置允許變動
B.實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到點
D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時，兩彈簧秤之間夾角應取
，以便于算出合力的大小
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