【題目】如圖甲所示，在兩極板a、b之間有一靜止的電子，當在a、b之間加上如圖乙所示的變化電壓時（開始時a板帶正電），電子的運動情況是（不計重力，板間距離足夠大）
A．電子一直向a板運動
B．電子一直向b板運動
C．電子在兩板間做周期性往返運動
D．電子先向a板運動，再返回一直向b板運動
一線名師提優試卷系列答案
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖甲所示電路中，閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動的過程中，四個理想電表的示數都發生變化。圖乙中三條圖線分別表示了三個電壓表示數隨電流表示數變化的情況，以下說法正確的是（ ）
A. 圖線a表示的是電壓表V3的示數隨電流表示數變化的情況
B. 圖線c表示的是電壓表V2的示數隨電流表示數變化的情況
C. 此過程中電壓表V1示數的變化量△U1和電流表示數變化量△I的比值變大
D. 此過程中是壓表V3示數的變化量△U3和電流表示數變化量△I的比值不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為保障市民安全出行，有關部門規定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查。如圖甲所示為乘客在進入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到水平傳送帶上通過檢測儀接受檢査時的情景。如圖乙所示為水平傳送帶裝置示意圖。緊繃的傳送帶ab始終以lm／s的恒定速率運行，乘客將一質量為4kg的行李無初速度地放在傳送帶左端的a點，設行李與傳送帶之間的動摩擦因素
=0.1，a、b間的距離為2m，g取10m／s2。下列速度-時間（v-t）圖象和位移-時間（x-t）圖像中，可能正確反映行李在a、b之間的運動情況的有（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑水平地面上有一條質量M＝2kg的長木板，木板長度L＝2m。在木板右端上放置一個質量m＝1kg的物塊，物塊可視為質點，物塊與木板處于靜止狀態。物塊與木板間的動摩擦因數
＝0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g＝10m/s2.求:
(1)在木板上至少施加多大的水平外力F1，物塊能相對木板滑動；
(2)在木板上施加一個大小為8N的向右的水平外力F2后，物塊在木板上的運動時間t.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直絕緣墻壁上有一個固定的質點A，在A點正上方的O點用絕緣絲線懸掛另一質點B，OA=OB，A、B兩質點因為帶電而相互排斥，致使懸線偏離了豎直方向，由于漏電使A、B兩質點的帶電量逐漸減少，在電荷漏完之前懸線對懸點O的拉力大小（ ）
A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 保持不變 D. 先變大后變小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某汽車在啟用ABS剎車系統和不啟用ABS剎車系統緊急剎車時，其車速與時間的變化關系分別如圖中的甲、乙圖線所示。緊急剎車過程中
A. 0～t1，啟用ABS的平均速度比不啟用ABS的小些
B. 0～t1，啟用ABS的加速度比不啟用ABS的大些
C. 0～t2，啟用ABS的平均速度比不啟用ABS的大些
D. t1～t2，啟用ABS的加速度比不啟用ABS的小些
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體同時同地出發，沿同一方向做勻加速直線運動，它們的v-t圖象如圖所示．
(1)計算甲、乙物體的加速度a甲、a乙
(2)甲、乙兩物體何時相遇？相遇時離出發點的距離為多少？
(3)相遇前何時甲、乙相距最遠？最遠距離為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的豎直平面的xOy坐標系中，x軸上固定一個點電荷Q，y軸上固定一根光滑絕緣細桿（細桿的下端剛好在坐標原點O處），將一個套在桿上重力不計的帶電圓環（視為質點）從桿上P處靜止釋放，圓環從O處離開細桿后恰好繞點電荷Q做圓周運動。下列說法正確的是
A. 圓環沿細桿從P運動到O的過程中，加速度一直減小
B. 圓環沿細桿從P運動到O的過程中，速度一直增大
C. 若僅增大圓環所帶的電荷量，圓環從0處離開細桿后仍然能繞點電荷做圓周運動
D. 將帶電圓環從桿上P的上方由靜止釋放，其他條件不變，圓環從D處離開細桿后仍然能繞點電荷做圓周運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在用打點計時器“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中：
（1）所用實驗器材除電磁打點計時器(含紙帶、復寫紙)小車、一端帶有滑輪的長木板繩、鉤碼導線及開關外,在下面的器材中,必須使用的還有_________（填選項代號）。
A．電壓合適的交流電源 B．電壓合適的直流電源
C．刻度尺 D．秒表 E．天平
（2）某同學將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條實驗紙帶,紙帶上0、A、B、C、D、E為計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出。
由紙帶可知,在打C點時小車的速度vc=________m/s,小車的加速度為a=________m/s2(以上結果均保留三位有效數字)
（3）若實驗時,電源頻率略低于50Hz,但該同學仍按50Hz計算小車的速度,則測量得到的小車速度與真實速度相比將_______ (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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