如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，且相鄰兩條等勢線間的電勢差相等。一正電荷（只在電場力的作用下）在φ3上時，具有的動能是20eV，它運動到等勢線φ1上時，速度為零。令φ2=0。那么該電荷的電勢能為4 eV時，其動能大小為:
| A．16eV | B．6eV | C．10eV | D．4eV |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，豎直平面內的軌道ABCD由水平軌道AB與光滑的四分之一圓弧軌道CD組成，AB恰與圓弧CD在C點相切，軌道固定在水平面上。一個質量為m的小物塊（可視為質點）從軌道的A端以初動能Ek0沖上水平軌道AB，沿著軌道運動，由DC弧滑下后停在水平軌道AB的中點。已知水平軌道AB長為L。則：
A．小物塊與水平軌道的動摩擦因數 |
B．為了保證小物塊不從軌道的D端離開軌道，圓弧軌道的半徑R應滿足 |
C．如果 ，且增大小物塊的初動能，使得小物塊沖上軌道后可以達到最大高度是1.5R，則小物塊將滑離水平軌道 |
| D．如果，且增大小物塊的初動能，使得小物塊沖上軌道后可以達到最大高度是2R，則小物塊將滑離水平軌道 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
將三個木板1、2、3固定在墻角，木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形，如圖所示，其中1與2底邊相同，2和3高度相同。現將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放，并沿木板下滑到底端，物塊與木板之間的動摩擦因數
均相同。在這三個過程中，下列說法不正確的是 
| A．沿著1和2下滑到底端時，物塊的速度大小不相等；沿著2和3下滑到底端時，物塊的速度大小相等 |
| B．沿著1下滑到底端時，物塊的速率最大 |
| C．物塊沿著3下滑到底端的過程中，產生的熱量是最多的 |
| D．物塊沿著1和2下滑到底端的過程中，產生的熱量是一樣多的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板。質量為m，電量為－q的帶電粒子，以初速v0由小孔進入電場，當M、N間電壓為U時，粒子剛好能到達N板，不計帶電粒子所受重力，如果要使這個帶電粒子能到達M、N兩板間距的1/2處返回，則下述措施能滿足要求的是（ ）
| A．使初速度減為原來的一半 |
| B．使M、N間電壓加倍 |
| C．使M、N間電壓提高到原來的4倍 |
| D．使初速度和M、N間電壓都加倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個斜面分為AB、BC兩段，且2AB＝BC。小物塊P（可視為質點）與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數分別為μ1、μ2。已知P由靜止開始從A點釋放，恰好能滑動到C點而停下，那么θ、μ1、μ2間應滿足的關系是
A．tanθ＝
B．tanθ＝
C．tanθ＝2μ1－μ2 D．tanθ＝2μ2－μ1
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個質量為m的物體以某一速度從A點沖上傾角為30°的斜面，其運動的加速度大小為
，這物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這一過程中（ ） 
A．重力勢能增加了 |
B．機械能損失了 |
| C．動能損失了mgh |
D．合外力對物體做功為 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩個質量相同的小球A和B，分別用線懸在等高的O1、O2兩點，A球的懸線比B球的懸線長，把兩球的懸線拉到水平后將小球無初速度釋放，則兩球經過最低點時
| A．A球的速度大于B球的速度 |
| B．懸線對A球的拉力大于對B球的拉力 |
| C．A球的向心加速度等于B球的向心加速度 |
| D．A球的機械能等于B球的機械能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m（忽略空氣阻力），這時物體的速度是2m/s，下列說法中不正確的是（
）（ ）
| A．手對物體做功12J |
| B．合外力對物體做功2J |
| C．合外力對物體做功12J |
| D．物體克服重力做功10J |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“蹦極”是一項非常刺激的體育運動.某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低點c的過程中( )
| A．人下落至b處獲得最大速度 |
| B．在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態 |
| C．人在b位置處具有的動能等于人由P下落到b處減少的重力勢能 |
| D．由a至c過程中人克服繩的彈力做的功等于人由P下落至c處時重力勢能減少量 |
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，動能
；又因為是勻強電場，且相鄰的等勢線間的電勢差相等，電場力做功相同，動能變化相同，所以電荷位于等勢線φ2上時
，動能
；同理可得：
，
．當令φ2=0時，
，所以
，即當該電荷的電勢能為4eV時，其動能大小為6eV，故選項B正確．
