在練習使用多用電表時:
①下列關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是( )
| A.測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,則不會影響測量結果 |
| B.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大 |
| C.測量電路中的電阻時,應該把該電阻與電路斷開 |
| D.歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,但仍能調零,其測量結果與原相比不變。 |
①AC; ②a;③歐姆調零(調零); 13 ; 1.31~1.34; 2.8~2.9;
解析試題分析:①測量電阻時,由于電流的方向不會影響測量電阻,所以如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,則不會影響測量結果,選項A 正確;若雙手捏住兩表筆金屬桿,由于人是導體,會使測量結果偏小,B錯誤;測量電阻一定要斷電作業,即把該電阻與電路斷開.故C正確.歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,若測量某一電阻時,則電流偏小,指針偏左,則讀數偏大,選項D 錯誤。
②用多用電表探測二極管的極性,用歐姆擋測量,黑表筆接a端,紅表筆接b端時,指針向右偏轉角較大,說明電阻很小,由于黑表筆內部接電源的正極,說明所加的是正向電壓,然后黑、紅表筆反接指針偏轉角較小,說明加了反向電壓,故a端是二極管的正極;
③測量前應對多用電表A進行調零,按正確的操作步驟測量,兩表指針位置相同,如圖乙所示,從A表讀出B表內阻約為13kΩ,從B表讀出電壓約為1.33V;由于表盤正中電阻刻度值為15,則當選用×1K歐姆檔時歐姆表的內阻是15 kΩ,根據歐姆定律可知,電源電動勢:![]()
考點:萬用表的使用。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
現要測量一個電流表的內阻,要求多測幾組數據,并且最小測量電流不低于0.1 A。可選的器材如下:
A.待測電流表A(量程0.6 A ,內阻約0.1 Ω)
B.電壓表V(量程3V)
C.滑動變阻器R(最大電阻5 Ω)
D.定值電阻R0(阻值5 Ω)
E.電源E(電動勢3V)
F.開關S及導線若干![]()
(1)如測得電壓表的讀數為U,電流表的讀數為I,則電流表的內阻表達式為:RA=________。
(2)畫出實驗電路原理圖
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組的同學在學校實驗室中發現一電學元件,該電學元件上標有“最大電流不超過6mA,最大電壓不超過7V”,同學們想通過實驗描繪出該電學元件的伏安特性曲線,他們設計的一部分電路如圖所示,圖中定值電阻
,用于限流;電流表量程為10mA,內阻約為5
;電壓表(未畫出)量程為10V,內阻約為
;電源電動勢E為12V,內阻不計。![]()
(1)實驗時有兩個滑動變阻器可供選擇:
A.阻值0~
,額定電流0.3A
B.阻值0~
,額定電流0.5A
應選的滑動變阻器是_____________(填“A”或“B”)。
正確接線后,測得數據如下表:![]()
(2)由以上數據分析可知,電壓表應并聯在M與___________之間(填“O” 或“P”);
(3)將電路圖在答題卡的虛線框中補充完整;
(4)從表中數據可知,該電學元件的電阻特點是:_______________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,要驗證重錘下落時重力勢能的減少量等于它動能的增加量,以下操作步驟中不必要的或錯誤的是( )
| A.用天平稱出重錘的質量 |
| B.把電火花打點計時器固定在鐵架臺上,并用導線把它與低壓交流電源連接起來 |
| C.把紙帶的一端固定在重錘上,另一端穿過計時器的限位孔,把重錘提升到一定的高度 |
| D.用秒表測出重錘下落的時間. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用如圖甲所示的電路測量歐姆表的內阻和電源電動勢(把歐姆表看成一個電源,且已選定倍率并進行了歐姆調零)。實驗器材的規格如下:![]()
電流表A1(量程200
,內阻R1=300
)
電流表A2(量程30mA,內阻R2=5
)
定值電阻R0=9700
,
滑動變阻器R(阻值范圍0~500
)
(1)閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2。多次改變滑動觸頭的位置,得到的數據見下表。
| I1( | 120 | 125 | 130 | 135 | 140 | 145 |
| I2(mA) | 20.0 | 16.7 | 13.2 | 10.0 | 6.7 | 3.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學探究一個額定電壓2.2V、額定功率1.1W的小燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的關系。器材為:電源(電動勢3V)、電鍵、滑動變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、導線若干。
(1)為了達到上述目的,請將圖a連成一個完整的實驗電路圖。要求所測電壓范圍為0V~2.2V。![]()
(2)根據實驗數據得到了如圖b所示小燈泡的U-I圖象。電壓從0.4V增至1.2V的過程中小燈泡阻值增加了
。
(3)若把該燈泡與一阻值為R0=5
的電阻串聯后接在電動勢3V,內阻1
的電源兩端,如圖所示,則小燈泡實際消耗的功率是 W。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
寒假期間,某課外活動小組用蘋果自制了一水果電池組.現在要測量該電池組的電動勢和內阻(電動勢約為2V,內阻在1kΩ~2kΩ之間),實驗室現有如下器材各一個:
多用電表:歐姆擋(×1,×10,×100,×1k)
直流電流擋(0~0.5mA,0~1mA,0~10mA,0~100mA)
直流電壓擋(0~0.5V,0~2.5V,0~10V,0~50V,0~250V,0~500V)
電壓表:(0~3V,0~15V)
電流表:(0~0.6A,0~3A)
滑動變阻器:R1(0~10Ω),R2 (0~2000Ω)
開關及導線若干.
(1)該小組同學先用多用電表直流電壓“0~2.5 V”擋,粗測了電池組的電動勢,指針穩定時如圖甲所示,其示數為________V(結果保留兩位有效數字);
(2)為了更精確地測量該電池組的電動勢和內阻,采用伏安法測量,應選________測電壓,選_______測電流(填電表名稱和所選量程);滑動變阻器應選______(填電阻符號);
(3)請設計實驗電路,并用線段代替導線將圖乙中相關器材連成實物電路圖.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在用如圖所示裝置做“探究功與速度關系”的實驗;下列說法正確的是 ![]()
| A.長木板要適當傾斜,以平衡小車運動過程中的摩擦力 |
| B.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值 |
| C.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 |
| D.利用紙帶上的點計算小車的速度時,應選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)在“測定金屬絲的電阻率”實驗中,供選用的器材有: A電源(3V,內阻約1
);B電流表(0一0.6 A,內阻約0.5
); C電壓表(0一3V,內阻約3 k
);
D滑動變阻器R(0一5
);E.待測金屬絲(有效長度為50.00cm,電阻R0) F.螺旋測微器、毫米刻度尺、開關、導線若干。![]()
(1)某同學用螺旋測微器在金屬絲的不同位置測量直徑,讀數記錄在表一中,其中第___次數據記錄有明顯錯誤。
(2)該同學將測量Rx實驗的數據記錄在表二中。根據所給信息推測,其采用的電路是右圖中的__;據選用的電路,在閉合開關S前,滑動變限器R的滑片應置于___![]()
(3)根據所給信息可估算出待測金屬絲的電阻率為____(填選項前的字母)。![]()
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