【題目】如圖所示，在京昆高速公路266km處安裝了一臺500萬像素的固定雷達測速儀，可以精準抓拍車輛超速，以及測量運動過程中車輛的加速度．若B為測速儀，A為汽車，兩者相距355m，此時刻B發出超聲波，同時A由于緊急情況而剎車，當B接收到反射回來的超聲波信號時，A恰好停止，且此時A、B相距335m，已知聲速為340m/s，則汽車剎車前的正常行駛速度大小為（ ）
A.30m/s
B.20m/s
C.10m/s
D.15m/s
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動，如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動摩擦因數為μ=0.50，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。
（1）若斜坡傾角θ=37°，人和滑塊的總質量為m=60kg，求人在斜坡上下滑時的加速度大小。(sin37°=0.6，cos37°=0.8)
（2）若由于受到場地的限制，A點到C點的水平距離為s=50m，為確保人身安全，假如你是設計師，你認為在設計斜坡滑道時，對高度應有怎樣的要求？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）圖甲中游標卡尺讀數為________mm，圖乙中螺旋測微器讀數為________mm。
甲 乙 丙
（2）圖丙為某多用電表表盤，選用“×10”倍率的電阻擋測量某電阻時，發現多用表指針偏轉過大，為使測量更準確，需選擇___________倍率的電阻擋測量（填：“×1”或“×10”或“×100”）。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，三根輕細繩懸掛兩個質量相同的小球保持靜止，A、D間細繩是水平的，現對B球施加一個水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時三根細繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是
A. 都變大
B. TAD和TAB變大，TAC不變
C. TAC和TAB變大，TAD不變
D. TAC和TAD變大，TAB不變
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某一物體做勻變速直線運動．當t=0時，物體的速度大小為10m/s，方向向東；當t=6s時，物體的速度大小為2m/s，方向向西，則在t為多少時，物體的速度大小變為4m/s（ ）
A.4 s
B.5s
C.8 s
D.7 s
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下（不計空氣阻力，已知重力加速度g），只測出下列哪個物理量能夠算出樓房的高度（ ）
A.石塊下落到地面的總時間
B.石子落地前的瞬時速度
C.石子下落后在第一秒內通過的位移
D.石塊落地前通過最后1m位移的時間
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m1的木塊在質量為m2的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態，已知木塊與木板間的動摩擦因數μ1 ， 木板與地面間的動摩擦因數為μ2 ， 則（ ）
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1+m2）g
C.當F＞μ2（m1+m2）g時，木板便會開始運動
D.無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個小球從斜面頂端無初速度勻加速滑下，接著又在水平面上做勻減速運動 （經過交接點時速度大小不變），直至停止，小球共運動了6s，斜面長4m，在水平面上運動的距離為8m．求：
（1）小球在運動過程中的速度的最大值；
（2）小球在斜面和水平面上運動的加速度大小．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數F0 ． 再將小車放回原處并按住，繼續向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數F1 ． 釋放小車，記錄小車運動時傳感器的示數F2 ． 
（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，則小車的加速度a=m/s2 ．
（2）同一次實驗中，F1F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復實驗，獲得多組數據，描繪小車加速度a與F的關系如圖丙．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖象中F是實驗中測得的
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
（4）關于該實驗，下列說法中正確的是 ．
A.小車和傳感器的總質量應遠大于小桶和砂的總質量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數據．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
