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（5分）用如圖所示的裝置來(lái)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。

（1）此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量加速度的具體值，原因是：                    .
（2）通過(guò)改變                  ，就可以改變小車所受到的合力。
（3）在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，分別以       為縱坐標(biāo)、       為橫坐標(biāo)作圖象，這樣就能直觀地看出其關(guān)系。

（1）a正比于S，故只須研究S之間的比例關(guān)系即可表明a之間的關(guān)系
（2）盤內(nèi)砝碼質(zhì)量（3）a 1/M

略

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，完成下面問(wèn)題。
（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是（）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
B．如果將交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變
C．電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
D．紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

（2）下列操作正確的有。（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車
D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源
（3）某同學(xué)在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)測(cè)量點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚€(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。
根據(jù)紙帶上各個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的距離，每隔0.10s測(cè)一次速度，計(jì)算出打下4、5兩點(diǎn)小車的瞬時(shí)速度，并將其速度值填入表格（要求保留3位有效數(shù)字）

瞬時(shí)速度
數(shù)值(m/s)	0.165	0.200	0.263

（4）將1、2、3、4、5各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖所示的直角坐標(biāo)系中，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，并由圖像求出小車的加速度a= m/s²。（要求保留2位有效數(shù)字）（直角坐標(biāo)系在答題紙上）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力，可以改變木板的傾角，使重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力．簡(jiǎn)要說(shuō)明你平衡摩擦力的實(shí)驗(yàn)判斷方法__________________________________________________．
（2）用沙和沙桶的重力大小來(lái)表示小車受到的合外力，必須滿足的條件是__________________________________________________．
（3）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有______________、________________.
（4）如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來(lái)探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g.請(qǐng)你用字母表示需要測(cè)量的物理量，說(shuō)明其物理意義（用文字說(shuō)明或在圖中標(biāo)明），并把探究結(jié)果的表達(dá)式寫出來(lái)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）螺旋測(cè)微器的讀數(shù) mm，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是 mm。

（2）．在一些實(shí)驗(yàn)中需要較準(zhǔn)確地測(cè)量物體轉(zhuǎn)過(guò)的角度，為此人們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的儀器：一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，在圓盤的邊緣標(biāo)有刻度（稱為主尺），圓盤外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀的游標(biāo)尺，如圖所示（圖中畫了圈盤的一部分和游標(biāo)尺）．圓盤上刻出對(duì)應(yīng)的圓心角，游標(biāo)尺上把與主尺上19⁰對(duì)應(yīng)的圓心角等分成10個(gè)格。試根據(jù)圖中所示的情況讀出此時(shí)游標(biāo)上的0刻線與圓盤的0刻線之間所夾的角度為。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，用S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆表示相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，在紙帶的下方用毫米刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，那么，B、C兩點(diǎn)間距S₃= cm；打C點(diǎn)計(jì)時(shí)對(duì)應(yīng)的速度大小是 m/s；計(jì)算

重物加速度的表達(dá)式

是a= （相鄰兩計(jì)數(shù)的時(shí)間間隔用T表示），數(shù)值是

（上述計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的試驗(yàn)中，用刻度尺量出懸點(diǎn)到小球的距離為96.60cm，用游標(biāo)卡尺量出小球的直徑是5.2

6cm，用秒表測(cè)出該單擺完成40次全振動(dòng)所用的時(shí)間為79.8s，則：
（1）這個(gè)單擺的擺長(zhǎng)為 m；
（2）當(dāng)?shù)刂亓铀?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082412235969165.gif" style="vertical-align:middle;" />度的測(cè)定值為 m/s²（計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用一把游標(biāo)卡尺上有50個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑，由于被遮擋，只能看見(jiàn)游標(biāo)的后半部分，如圖所示，該擺球的直徑為多少 mm：

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

卡文迪許比較準(zhǔn)確地測(cè)出引力常量的實(shí)驗(yàn)，是下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)中的哪一個(gè)？（）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖所示的紙帶，設(shè)0點(diǎn)是計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0．1s則打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)物體的瞬時(shí)速度為v₂= m/s，物體的加速度a= m/s²。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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