【題目】歷史上很多物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，下面有關(guān)描述符合物理學(xué)史實(shí)的是
A. 麥克斯韋用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，開創(chuàng)了現(xiàn)代通信技術(shù)
B. 愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了狹義相對(duì)論，顛覆了人類固有的時(shí)空觀
C. 查德威克發(fā)現(xiàn)了電子，揭開了人類探究原子結(jié)構(gòu)的序幕
D. 德布羅意提出能量子假說(shuō)，一舉解決了經(jīng)典理論在黑體輻射上遇到的困難
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 溫度傳感器通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變制成的
B. 紅外線傳感器接收攜帶著信息的紅外線，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，從而得知輻射源的相關(guān)信息。
C. 目前常用的傳感器有溫度傳感器、生物傳感器、及壓力傳感器等
D. 熱敏電阻是由絕緣材料制成的電阻器，其電阻值會(huì)隨溫度值的變化而改變。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑斜面傾角為37°，一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m，電荷量為q，置于斜面上，當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，帶電小物塊恰好靜止在斜面上，從某時(shí)刻開始，電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的
，求：
（1）原來(lái)的電場(chǎng)強(qiáng)度．
（2）物塊運(yùn)動(dòng)的加速度．
（3）沿斜面下滑距離為L時(shí)物塊的速度．（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g取10 m/s2）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，ABCD為豎立放在場(chǎng)強(qiáng)為E＝104V/m的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中的絕緣光滑軌道，其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓環(huán)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切，A為水平軌道上的一點(diǎn)，而且AB＝R＝0．2 m．把一質(zhì)量m＝0．1 kg、帶電量q＝10－4C的小球，放在水平軌道的A點(diǎn)由靜止開始釋放后，在軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)．（g取10 m/s2）求：
（1）它到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度是多大？
（2）若讓小球安全通過(guò)D點(diǎn)，開始釋放點(diǎn)離B點(diǎn)至少多遠(yuǎn)？
（3）若能通過(guò)最高點(diǎn)，從A運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程中，在何處有最大動(dòng)能？最大動(dòng)能為多少？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上，木板左端固定著一根輕彈簧，質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），它從木板右端以未知速度
開始沿木板向左滑行，最終回到木板右端剛好未從木板上滑出，若在小木塊壓縮彈簧的過(guò)程中，彈簧具有的最大彈性勢(shì)能為
，小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小保持不變，求：
（1）木塊的未知速度
；
（2）以木塊與木板為系統(tǒng)，上述過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 玻爾認(rèn)為，原子中電子軌道是量子化的能量也是量子化的
B. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)
C. 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和，這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損
D. 豎直向上拋出的物體，處于超重狀態(tài)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示,是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道，軌道末端C在圓心0的正下方，∠BOC = 60。，將質(zhì)量為m的小球，從與0等高的A點(diǎn)水平拋出，小球恰好從B點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入圓軌道，由于小球與圓弧之間有摩擦，能夠使小球從S到C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。重力加速度大小為g，則
A．從B到C，小球克服摩擦力做功為
B．從S到C，小球與軌道乏向的動(dòng)摩擦因數(shù)可能保持不變
C．A、B兩點(diǎn)間知距離為
D．在C點(diǎn)，小球?qū)壍赖膲毫?/span>
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，半徑為R的光滑半圓形軌道CDE在豎直平面內(nèi)與光滑水平軌道AC相切于C點(diǎn)，水平軌道AC上有一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端連接在固定的擋板上，彈簧自由端B與軌道最低點(diǎn)C的距離為4R，現(xiàn)用一個(gè)小球壓縮彈簧（不拴接），當(dāng)彈簧的壓縮量為l時(shí)，釋放小球，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中恰好通過(guò)半圓形軌道的最高點(diǎn)E；之后再次從B點(diǎn)用該小球壓縮彈簧，釋放后小球經(jīng)過(guò)BCDE軌道拋出后恰好落在B點(diǎn)，已知彈簧壓縮時(shí)彈性勢(shì)能與壓縮量的二次方成正比，彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，求第二次壓縮時(shí)彈簧的壓縮量。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量
①小范將天平放在水平臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？
②如圖甲，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m=______g；
（2）使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，要將__________全部浸入水中，不要碰到容器底或器壁，小范測(cè)得水的初溫度為30℃，加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖 乙，則水溫升高了_______℃。
（3）實(shí)驗(yàn)中，加熱與水等質(zhì)量的砂子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
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