【題目】如圖所示，兩根光滑的平行金屬導軌位于水平面內，勻強磁場與導軌所在平面垂直，兩根金屬桿甲和乙可在導軌上無摩擦地滑動，滑動過程中與導軌接觸良好且保持垂直．起初兩根桿都靜止．現突然給甲一個沖量使其獲得速度v而開始運動，回路中的電阻不可忽略，那么在以后的運動中，下列說法正確的是( )
A. 甲克服安培力做的功等于系統產生的焦耳熱
B. 甲動能的減少量等于系統產生的焦耳熱
C. 甲機械能的減少量等于乙獲得的動能與系統產生的焦耳熱之和
D. 最終兩根金屬桿都會停止運動
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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m。實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速度為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10 m/s2。
(1)為測量滑塊的加速度a，需測出它在A、B間運動的____________和____________，計算a的運動學公式是____________。
(2)根據牛頓運動定律得到a與m的關系為a＝
。他想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算μ。若要求a是m的一次函數，必須使上式中的________保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于______。
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【題目】如圖甲為測量重力加速度的實驗裝置，C為數字毫秒表，A、B為兩個相同的光電門，C可以測量鐵球兩次擋光之間的時間間隔.開始時鐵球處于A門的上邊緣，當斷開電磁鐵的開關由靜止釋放鐵球時開始計時，落到B門時停止計時，毫秒表顯示時間為鐵球通過A、B兩個光電門的時間間隔t，測量A、B間的距離x.現將光電門B緩慢移動到不同位置，測得多組x、t數值，畫出
隨t變化的圖線為直線，如圖乙所示，直線的斜率為k，則由圖線可知，當地重力加速度大小為g＝________；若某次測得小球經過A、B門的時間間隔為t0，則可知鐵球經過B門時的速度大小為________，此時兩光電門間的距離為________.
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【題目】光滑水平地面上放有截面為
圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止，若將A的位置向右移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則（ ）
A、水平外力F增大
B、墻對B的作用力減小
C、地面對A的支持力減小
D、B對A的作用力增大
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【題目】某同學設計了一種測定風力的裝置，其原理如圖所示，迎風板與一輕質彈簧的一端N相接，穿在光滑的金屬桿上．彈簧是絕緣材料制成的，其勁度系數k＝1 300 N/m，自然長度L0＝0.5 m，均勻金屬桿用電阻率較大的合金制成，迎風板面積S＝0.5 m2，工作時總是正對著風吹來的方向，電路中左端導線與金屬桿M端相連，右端導線接在N點并可隨迎風板在金屬桿上滑動，且與金屬桿接觸良好．限流電阻的阻值R＝1 Ω，電源的電動勢E＝12 V，內阻r＝0.5 Ω.合上開關，沒有風吹時，彈簧處于原長，電壓表的示數U1＝3.0 V；如果某時刻由于風吹使迎風板向左壓縮彈簧，電壓表的示數為U2＝2.0 V，求：
(1)金屬桿單位長度的電阻；
(2)此時作用在迎風板上的風力．
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【題目】如圖所示，條形磁鐵靜止在水平桌面上，閉合鋁環從條形磁鐵的正上方附近由靜止豎直下落至桌面．則在下落過程中（ ）
A．鋁環中產生方向不變的感應電流
B．磁鐵對桌面的壓力始終大于其自身的重力
C．鋁環所受安培力的方向先向上后向下
D．鋁環的加速度小于或等于g
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【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框，在金屬線框的下方有一磁感應強度為B的勻強磁場區域，MN和M'N'是勻強磁場區域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區域的v﹣t圖象．已知金屬線框的質量為m，電阻為R，當地的重力加速度為g，圖象中坐標軸上所標出的v1、v2、v3、t1、t2、t3、t4均為已知量（下落過程中線框abcd始終在豎直平面內，且bc邊始終水平）．根據題中所給條件，以下說法正確的是（ ）
A. 可以求出金屬線框的邊長
B. 線框穿出磁場時間（t4﹣t3）等于進入磁場時間（t2﹣t1）
C. 線框穿出磁場與進入磁場過程所受安培力方向相同
D. 線框穿出磁場與進入磁場過程產生的焦耳熱相等
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【題目】某小組在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與小桶相連，力傳感器記錄小車受到的拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門，如圖甲所示，在小車上放置砝碼來改變小車質量，改變小桶中沙子的質量來改變拉力的大小．
(1)實驗中須將木板不帶滑輪的一端適當調整傾斜，使不掛小桶的小車近似做勻速直線運動，這樣做的目的
__________.
A.是為了掛上小桶釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功
D.是為了計算小車重力所做的功
(2)實驗步驟如下：
①測量小車、砝碼、遮光片和拉力傳感器的總質量M，遮光片的寬度為d，光電門A和B的中心距離為s，把細線一端固定在拉力傳感器上，另一端通過滑輪與小桶相連，正確連接所需電路．
②接通電源后釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F及小車通過A、B的遮光時間分別是t1和t2．在遮光片通過光電門A和B的過程中，小車、砝碼和拉力傳感器及遮光片組成的系統所受的合外力做功W=_____，該系統的動能增加量△Ek=_____（W和△Ek用F、s、M、t1、t2、d表示）
③在小車中增加砝碼，或在小桶中增加沙子，重復②的操作．
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【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質量均為0.010 kg。實驗步驟如下：
（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。
（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經數據處理后可得到相應的加速度a。
（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數字），將結果填入下表。
（4）利用表中的數據在圖（c）中補齊數據點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。
（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質量為_______kg（保留2位有效數字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。
（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）
A．a–n圖線不再是直線
B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點
C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大
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