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下圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：
（1）該物體的加速度為      m/s².(4分)
（2）第3個記數點與第2個記數點的距離約為       cm.(3分)
（3）打第3個點時該物體的速度約為      m/s。(3分)

（1）(4分) 0.74
（2）(3分) 4.36
（3）(3分)_______0.473______

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請完成以下兩小題：
（1）“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖（甲）所示．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為

．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出．

①若木板水平放置，小車在橡皮筋作用下被彈出的過程中，當小車速度最大時，橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是        ．
A．橡皮筋處于原長狀態             B．橡皮筋處于拉伸狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處         D．小車已過兩個鐵釘的連線
②在正確操作情況下，紙帶上的點距并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的        部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

（2）在測定一節干電池的電動勢和電阻的實驗中，備有下列器材：
A．待測干電池
B．電流表

（0~3mA，內阻

）
C．電流表

（0~0.6A，內阻

）
D．滑動變阻器

（0~20

，10A）
E．定值電阻

（990

）
F．開關和導線若干
①某同學發現上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了如下圖所示實驗電路，請在實物圖上完成導線連接．

②該同學根據實驗電路利用測出的數據繪出的

—

圖線如右圖所示（

為電流表

的示數，

為電流表

的示數，且

數值遠大于

的數值），則由圖線可得被測電池的電動勢

=
V，內電阻

．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在液體中下落的物體最終會達到一個恒定的速度，稱之為收尾速度。一個半徑為r的球體在液體中下落的收尾速度為

，其中

分別為液體的粘滯系數（與液體種類相關的常數）、重力加速度（本題中為已知量）、球體的密度、液體的密度。某同學為了測定某已知密度的液體的粘滯系數，選定了下列器材：一只1000mL的量筒；一塊秒表；一把刻度尺；直徑不同的鋁球若干個（最大直徑約10.00mm）。
⑴請列出該同學漏選的器材：。
⑵實驗時，該同學首先將直徑約10.00mm的鋁球重復從裝滿被測液體的量筒液面上自由落下測定它通過量筒刻線750mL到500mL和450mL到200mL的兩段時間，列表如下：

距離L（mL）	時間t(s)	平均時間t^/(s)
750～500	1.74 1.72 1.72	1.73
450～200	1.73 1.72 1.73	1.73

由以上測量數據得到的結論是。
⑶若測出了不同半徑的鋁球的收尾速度，要求出液體的粘滯系數，

對以上數據應如何處理？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出：

(1)當M與m的大小關系滿足　　　　　時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
（2）一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定，探究小車的加速度與質量的關系，以下做法正確的是：( )

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M，直接用公式 a＝mg/M求出。

（3）在保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究小車的加速度與所受合外力的關系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a―F關系如右圖示(a是小車的加速度.F是細線作用于小車的拉力)。其原因是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，下列敘述中正確的是（）

A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮條的拉力大

B．若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力

C．兩次拉橡皮條時，需將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉的效果相同

D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小，而又要保證橡皮條結點的位置不變，只需調整另一只彈簧秤拉力的大小即可

（2）探究步驟中：
a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數F₁和F₂。
b、只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數F和細線的方向。　　
以上兩步驟均有錯誤和疏漏，請指出錯誤和疏漏。　
在a 中是
在b 中是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖所示，有人對“利用頻閃照相研究平拋運動規律”裝置進行了改變，在裝置兩側都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放。實驗后對照片做一定處理并建立直角坐標系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖。

(1)觀察改進后的實驗裝置可以發現，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是                    。
(2)（多選題）根據部分小球位置示意圖，下列說法正確的是             。
A．閃光間隔為0.1s
B．A球拋出點坐標（0，0）
C．B球拋出點坐標（0.95，0.50）
D．兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的
(3)若兩球在實驗中于圖中C位置發生碰撞，則可知兩小球釋放的時間差約為     s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某游標卡尺主尺上最小刻度為1mm，游標尺上是50分度共49mm，(圖中沒有全部畫出)下圖游標卡尺表示的數值為：_______mm.