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在“研究彈簧的形變量與外力的關系”實驗中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示．
（1）由圖求出彈簧的勁度系數，即k=______N/m．
（2）圖線不過原點的原因是：______．

（1）在F--x圖象中，斜率表示勁度系數，故有：k=

△F

△x

3.5×10-2

N/m=200N/m
（2）由于彈簧自身重力引起了伸長量，故圖線不過原點的原因，故填：由于彈簧自身重力引起了伸長量
故答案為：（1）200N/m；（2）由于彈簧自身重力引起了伸長量

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）一條紙帶與做勻加速直線運動的小車相連，通過打點計時器打下一系列點，從打下的點中選取若干計數點，如圖中A、B、C、D、E所示，紙帶上相鄰的兩個計數點之間有四個點未畫出。現測出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打點計時器電源頻率為50Hz。回答下列問題：

①打D點時，小車的速度大小為_______m/s；
②小車運動的加速度大小為_______m/s²。（①②均保留兩位有效數字）
（2）在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中，某小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止。本探究實驗是通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小。能進行這樣的比較，是因為：_______________________
_____________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用打點計時器測定物體做勻變速直線運動的加速度時，在紙帶上打出一系列的點，如圖2—3—9所示．設各相鄰記數點之間的距離分別為s₁、s₂、s₃、s₄，相鄰兩記數點的時間間隔為T，則下列關系式中正確的是

A．s₂－s₁＝aT²

B．s₄－s₁＝3aT²

C．打點2時物體的速度為v₂＝

D．s₁＝

aT²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關系，需要測定彈簧的彈性勢能．一位同學采用了如圖所示的一種裝置：水平放置的彈簧一端固定在墻上，另一端靠著已知質量為m的木塊，此時彈簧為原長，木塊的左側是光滑的，右側是粗糙的，水平面足夠大．現利用一塊秒表和一把刻度尺，測量出彈簧被壓縮的彈性勢能．測量步驟如下：
（1）用手水平向左推動木塊，使彈簧縮短一定長度x；
（2）放手讓彈簧推動木塊，用秒表測出木塊自彈簧原長位置運動到最終靜止位置的時間t；
（3）用刻度尺測出木塊______的距離S；
（4）利用測量結果，導出彈性勢能的表達式E_P=______（用S、t、m表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中關于操作步驟先后順序，下列說法正確的是（　　）

A．先測量原長，后豎直懸掛

B．先豎直懸掛，后測量原長

C．先后順序對實驗結果無影響

D．先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

建筑、橋梁工程中所用的金屬材料（如鋼筋鋼梁等）在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與和拉力的大小有關，還和金屬材料的橫截面積有關．人們發現對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即：E=

(

)

(

△L

)

；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材：不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器；游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．
該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m（不超量程）．
用以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為：E=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

將一個質量為m的物體掛在一個勁度系數為k的彈簧下面，如果不考慮彈簧的質量和空氣的阻力，振動周期T=2π

．為了研究振動周期與振子質量的關系，設計如圖所示的實驗裝置，將彈簧的一端固定在鐵架臺上，另一端掛一只小盤，鐵架臺的豎桿上固定一個可以上下移動的標志物，作為計時標志．改變小盤中砝碼的質量m，測量全振動50次的時間并求出相應的周期T．某次實驗得到下列數據：

m（10^-3kg）

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

T（s）

42.7

50.0

44.8

50.0

46.8

50.0

48.5

50.0

50.4

50.0

52.1

50.0

T²（s²）

0.729

0.803

0.876

0.941

1.016

1.086

（1）以橫軸代表m，縱軸代表T²，作出T²-m圖．并回答為什么不用T作為縱軸而用T²作為縱軸？______．
（2）根據圖線求解彈簧的勁度系數______．
（3）對T²-m圖作出必要的解釋______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平桌面上有一個傾角為α的斜面體。一個質量為m的物塊，在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面向上做勻速運動。斜面體始終處于靜止狀態。已知物塊與斜面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。下列結論正確的是

A．斜面對物塊的摩擦力大小是F

B．斜面對物塊的摩擦力大小是μmgcosα

C．桌面對斜面體的摩擦力大小是0

D．桌面對斜面體的摩擦力大小是Fcosα

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向的推力F作用下處于靜止狀態，則下列判斷正確的是（　　）

A．天花板與木塊間的彈力可能為零

B．天花板對木塊的摩擦力可能為零

C．推力F逐漸增大的過程中，木塊將始終保持靜止

D．木塊受天花板的摩擦力隨推力F的增大而變化

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