（1）某同學(xué)在《測(cè)定光波的波長(zhǎng)》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)步驟有：
①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；
③用米尺測(cè)量雙縫到屏的距離；
④用測(cè)量頭（其讀數(shù)方法同螺旋測(cè)微器）測(cè)量數(shù)條亮紋間的距離。
在操作步驟②時(shí)還應(yīng)注意___________________和___________________。
（2）以下哪些操作能夠增大光屏上相鄰兩條亮紋之間的距離 
| A．增大單縫和雙縫之間的距離 |
| B．增大雙縫和光屏之間的距離 |
| C．將紅色濾光片改為綠色濾光片 |
| D．減小雙縫之間的距離 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
．一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，角速度的增加量
與對(duì)應(yīng)之間
的比值定義為角加速度
（即
）．我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來完成下述實(shí)驗(yàn)：（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D……為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出）
①如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上：
②接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)，啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動(dòng)；
③經(jīng)過一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．
(l)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤的半徑如圖乙所示，圓盤的半徑r為____cm;
(2)由圖丙可知，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí)，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為____rad/s：
(3)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_____
，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為_______
.
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。（保留兩位有效數(shù)字）
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
| A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力 |
| B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零 |
| C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行 |
| D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某次實(shí)驗(yàn)研究勻加速直線運(yùn)動(dòng)紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。測(cè)得各段長(zhǎng)度為AB=1.6cm， AC=3.4cm，AD="5.4cm" ， AE=7.6cm，則：從打A點(diǎn)打到E點(diǎn)共歷時(shí) s，從A到E紙帶的平均速度是 m/s，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為________m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．
（1）（多選題）在用細(xì)線懸掛鉤碼前，下列措施中哪些是必要的（ ）
（A）判斷力矩盤是否處在豎直平面 （B）判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
（C）判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小 （D）判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在力矩盤上A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個(gè)鉤碼所受重力為1 N，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)應(yīng)為________N．
（3）若實(shí)驗(yàn)前，彈簧秤已有0.2 N的示數(shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記對(duì)彈簧秤進(jìn)行調(diào)零，則完成實(shí)驗(yàn)后測(cè)量出的順時(shí)針力矩與逆時(shí)針力矩相比，會(huì)出現(xiàn)M順______M逆（選填“＞”、“＝”或“＜”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示，萬能角度尺是利用游標(biāo)讀數(shù)原理來直接測(cè)量工件角度或進(jìn)行劃線的一種角度量具，它有一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤（即主尺）在圓盤的邊緣標(biāo)有表示圓心角的刻度，在圓盤的外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀游標(biāo)尺，如圖乙所示，主尺上290對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)與游標(biāo)上30個(gè)格對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)相等，圖乙中萬能角度尺所測(cè)量的角度為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（9分）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系．
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持________________不變，用鉤碼所受的重力作為________________，用DIS測(cè)小車的加速度．通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像．在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線，如圖(b)所示．
(2)圖線________(選填“①”或“②”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的．
(3)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時(shí)圖(b)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________．
| A．小車與軌道之間存在摩擦 | B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
| C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D．所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測(cè)微器測(cè)量其厚度d，示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________mm，d=________mm。
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
（1）將彈簧放在水平玻璃板上，測(cè)出彈簧的全長(zhǎng)為L(zhǎng)1
（2）將彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，測(cè)出其全長(zhǎng)為L(zhǎng)2
（3）在彈簧下端掛上一個(gè)砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)3；以后，在砝碼盤中每次增加10g的砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)4至L9，數(shù)據(jù)如下表：
| 代表符號(hào) | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 | L9 |
| 數(shù)值（cm） | 25.20 | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.40 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
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，可知增大雙縫與光屏之間的距離，或者減小雙縫之間的距離，增大光的波長(zhǎng)，都能使亮紋之間的距離，因此B、D正確。