【題目】下列說法中正確的是（ �。�
A.磁場不能產生電場B.電磁波的能量可能是連續的
C.法拉第發現了電流的磁效應D.麥克斯韋預言了電磁波的存在
智能訓練練測考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩塊大小、形狀完全相同的金屬板正對著水平放置，構成一個平行板電容器．將兩金屬板分別與電源兩極相連，閉合開關S達到穩定后，在兩板間有一帶電液滴P恰好處于靜止狀態，下列判斷正確的是( )
A. 保持開關S閉合，減小兩極間的距離，液滴向上運動
B. 保持開關S閉合，減小兩板間的距離，液滴向下運動
C. 斷開開關S，減小兩板間的距離，液滴向上運動
D. 斷開開關S，減小兩板間的距離，液滴向下運動
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【題目】甲、乙兩球質量分別為m1、m2，從同一地點（足夠高）處同時由靜止釋放．兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質量無關，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前，經時間t0兩球的速度都已達到各自的穩定值v1、v2．則下列判斷正確的是（ ）
A. 釋放瞬間甲球加速度較大
B. 
C. 甲球質量大于乙球質量
D. t0時間內兩球下落的高度相等
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【題目】如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運行，傳送帶把A點處的零件運送到B點處，A、B兩點之間相距L=10m，從A點把零件輕輕地放到傳送帶上，經過時間t=6s能傳送到B處．如果提高傳送帶的運動速率，零件能較快地傳送到B點，要讓零件用最短的時間從A點傳送到B點處，說明并計算傳送帶的運動速率至少應多大？如果把求得的速率再提高一倍，則零件傳送時間為多少？
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【題目】量子理論使20世紀最深刻、最有成就的科學理論之一，是因為它
A. 否定了經典力學
B. 為量子力學的建立奠定了基礎
C. 使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步
D. 推動了社會生產力的發展
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【題目】如圖所示為一真空示波管，電子從燈絲K發出（初速度不計），經燈絲與A板間的加速電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉電場中（偏轉電場可視為勻強電場），電子進入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子經過電場后打在熒光屏上的P點。已知加速電壓為U1，M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長為L1，板右端到熒光屏的距離為L2，電子的質量為m，電荷量為e。求：
（1）電子穿過A板時的速度υ0大小；
（2）電子從偏轉電場射出時的側移量y；
（3）電子射出偏轉板后，打到熒光屏上P點，求P點到O點的距離
。
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【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在中場中運動的簡化模型示意圖。在xOy平面的ABCD區域內，存在兩個大小均為E的勻強電場Ⅰ和Ⅱ，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形(不計粒子所受重力)。
（1）在該區域AB邊的中點處由靜止釋放電子，求電子離開ABCD區域的位置；
（2）在電場Ⅰ區域內適當位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區域左下角D處離開，求所有釋放點的位置；
（3）若將左側電場Ⅱ整體水平向右移動
，仍使電子從ABCD區域左下角D處離開(D不隨電場移動)，求在電場Ⅰ區域內由靜止釋放電子的所有位置。
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【題目】關于平行板電容器C，兩極間電壓U、兩板間電場強度E和帶電量Q，下列說法正確的是（ ）
A. 給電容器充電后保持與電源連接，只將電容器兩極的正對面積減小，則C增大，E不變，U不變；
B. 給電容器充電后保持與電源連接，只將兩板間距離減小則E增大，C增大Q也增大；
C. 給電容器充電后與電源斷開，只減小兩板間正對面積，則Q不變，U增大，E增大；
D. 給電容器充電后與電源斷開，只增大兩板間距離，則E不變，C不變，U增大；
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