【題目】下列力的說法中正確的是（ ）
A.力是使物體發生形變和改變物體運動狀態的原因
B.由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在
C.力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
D.力的大小可以用天平測量
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩個互相垂直的力F1與F2作用在同一物體上，使物體通過一段位移，此過程中，力F1對物體做功6J，力F2對物體做功8J，則力F1與F2的合力做功為（ ）
A.7JB.14JC.10JD.8.5J
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,C為中間插有電介質的電容器,a和b為其兩極板,a板接地;P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導線相連,Q板接地．開始時懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉了角度α．在以下方法中,能使懸線的偏角α變大的是 （ ）
A．取出a、b兩極板間的電介質
B．換一塊形狀大小相同、介電常數更大的電介質
C．縮小a、b間的距離
D．加大a、b間的距離
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在教室里某同學站在體重計上研究超重與失重．她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱為“起立”過程．關于她的實驗現象，下列說法中正確的是（ ）
A. 只有“起立”過程，才能出現失重的現象
B. 只有“下蹲”過程，才能出現超重的現象
C. “下蹲”的過程，先出現超重現象后出現失重現象
D. “起立”、“下蹲”的過程，都能出現超重和失重的現象
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】指出圖所示的哪些情況中，a、b兩點的電勢相等，a、b兩點的電場強度也相同的是（ ）
A. 平行板電容器帶電時，極板間除邊緣附近處的任意兩點a、b
B. 靜電場中達到靜電平衡時的導體內部任意兩點a、b
C. 離點電荷等距的任意兩點a、b
D. 兩個不等量異號的點電荷，在其連線的中垂線上，與連線中點o等距的兩點a、b點電荷．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究平拋運動的運動規律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從____________(填相同，或不同)位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。
B．安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
（2）上述實驗步驟的合理順序是__________________。
（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=________（用L、g表示），其值是___________________________________（取g=9.8m/s2），
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于功率，下列說法正確的是（ ）
A.不同物體做相同的功，它們的功率一定相同
B.物體做功越多，它的功率就越大
C.功率大說明物體做功多
D.發動機的額定功率與實際功率可能相等，也可能不相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一實驗小組準備探究某種元件Q的伏安特性曲線（結果如圖丙），他們設計了如圖甲所示的電路圖．請回答下列問題：
（1）請將圖乙中的實物連線按電路圖補充完整_______．
（2）在電路圖中閉合開關S，電流表、電壓表均有示數，但無論怎樣移動變阻器滑動片，總不能使電壓表的示數調為零．原因可能是圖中的___（選填a、b、c、d、e、f）處接觸不良．
（3）測得元件Q的伏安特性曲線如圖丙所示，則下列說法中正確的是__________
A．加0.8 V電壓時，導體的電阻約是16 Ω
B．加1.6 V電壓時，導體的電阻約是4 Ω
C．由圖可知，隨著電壓的增大，導體的電阻不斷減小
D. 由圖可知，隨著電壓的減小，導體的電阻不斷減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于向心力的說法正確的是（ ）
A.做勻速圓周運動物體所受的合外力提供向心力
B.勻速圓周運動的向心力是恒力
C.勻速圓周運動向心力的大小一直在變化
D.向心力只改變物體運動的方向
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