【題目】如圖，傳送帶的水平部分長為L，向右傳動速率為v ，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】ACD
【解析】試題分析：木塊沿著傳送帶的運動可能是一直加速，也可能是先加速后勻速，對于加速過程，可以先根據牛頓第二定律求出加速度，然后根據運動學公式求解運動時間．
解：若木塊沿著傳送帶的運動是一直加速，根據牛頓第二定律，有
μmg=ma ①
根據位移時間公式，有
L=
at2②
由①②解得
t=
，故C正確；
若木塊沿著傳送帶的運動是先加速后勻速，根據牛頓第二定律，有
μmg="ma" ③
根據速度時間公式，有
v=at1④
根據速度位移公式，有
v2=2ax1⑤
勻速運動過程，有
L﹣x1=vt2⑥
由③④⑤⑥解得
t=t1+t2=
+
，故A錯誤；
如果物體滑到最右端時，速度恰好增加到v，根據平均速度公式，有
L=v平均t=
t
故t=
，故D正確；
若物體一直以速度v向右勻速運動，則時間t=
，但物體先加速，后勻速，故B錯誤；
故選：CD．
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【題目】為研究自由落體運動，實驗者從某磚墻前的高度處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示。由于石子的運動，，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知每層磚的平均厚度為6.0cm，這個照相機的曝光時間為1.2×10-2s，則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為( )
A. 3.5cm
B. 5.0cm
C. 6.5cm
D. 8.0cm
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【題目】在街頭的理發店門口，常可以看到一個轉動的圓筒，如圖所示，外表有螺旋斜條紋，人們感覺條紋在沿豎直方向運動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉動使眼睛產生的錯覺。假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）為d，如果觀察到條紋以速度v向上運動，則從下往上看圓筒的轉動情況是（ ）
A. 順時針轉速
B. 順時針轉速
C. 逆時針轉速
D. 逆時針轉速
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【題目】探究勻變速直線運動的試驗中（1）連接打點計時器應用________電源（填“直流”、“交流”），其工作頻率是________Hz．使用時應使小車________（填“靠近”、“遠離”）打點計時器，先___________，再_________；若每打5個點取一個計數點，則兩個計數點之間的時間間隔為________s
（2）某次實驗中得到的一條紙帶如圖，每兩個計數點之間還有四個點沒畫出來，其中AB長為6.00cm，BC長為8.57，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度是_____________m/s
【答案】 交流 50 靠近 接通電源 釋放紙帶 0.1 0.986
【解析】（1）連接打點計時器應用交流電源，其工作頻率是50Hz．使用時應使小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放紙帶；若每打5個點取一個計數點，則兩個計數點之間的時間間隔為0.1s.
（2）根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小： 
．
點睛：此題考查基本儀器的使用，打點計時器是中學物理實驗中經常用到的儀器，必須要熟練掌握使用的方法，并在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．紙帶問題一定要掌握好平均速度表示中間時刻的瞬時速度．
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端上，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。
(1)本實驗必須測量的物理量有________。
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離
、
、
F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)放上被碰小球b，兩球(ma＞mb)相碰后，小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的________點和________點。
(3)某同學在做實驗時，測量了過程中的各個物理量，利用上述數據驗證碰撞中的動量守恒，那么判斷的依據是看________和________在誤差允許范圍內是否相等。
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【題目】在做“研究平拋物體的運動”實驗時，實驗裝置如圖所示，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口方向分別平移距離x、2x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球分別撞在木板上得到痕跡B、C。若木板每次移動距離x=15.00 cm，測得A、B間距離y1=4.78 cm，B、C間距離y2=14.58 cm。（取重力加速度g=9.8 m/s2）
（1）小球初速度的表達式為v0=________。（用題給物理量符號表示）
（2）小球初速度的測量值為________m/s。（保留兩位有效數字）
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【題目】兩個互相垂直的勻變速直線運動，初速度分別為v1和v2，加速度分別為a1和a2，它們的合運動軌跡( )．
A. 如果v1＝v2＝0，那么軌跡一定是直線
B. 如果v1≠0，v2≠0，那么軌跡一定是曲線
C. 如果a1＝a2，那么軌跡一定是直線
D. 如果
＝
，那么軌跡一定是直線
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【題目】某卡車司機在限速60km/h的水平公路上因疲勞駕駛而使汽車與路旁障礙物相撞，處理事故的警察在路旁泥中發現了卡車頂上的一個金屬零件，可以判斷，這是事故發生時刻該零件從卡車頂上松脫后被水平拋出而陷在泥地里。警察測得該零件原位置與陷落點的水平距離為10.5m，車頂距泥地的豎直高度為2.45m。根據這些數據可以為你判斷該車是否超速提供必要的證據，在忽略空氣阻力的情況下，g取10m/s2。下列判斷正確的是( )
A. 金屬件做平拋運動，豎直方向做自由落體運動時間為7s
B. 若卡車以60km/h的速度勻速行駛，金屬零件運動的水平位移應該小于10.5m
C. 可以判斷此卡車超速
D. 可以判斷此卡車的速度大小為54km/h
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【題目】如圖所示，質量為m的小物塊以初速度v0＝5m/s從水平桌面左端向右運動，最終以速度v＝3.0m/s滑離桌面，落在水平地面上．已知桌面高h＝0.45m，長L＝2m．不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2求：
（1）物塊與桌面間的動摩擦因數μ；
（2）小物塊落地點距飛出點的水平距離s;
（3）小物塊落地時的速度大小和方向．
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【題目】某同學探究鉤碼的加速度與合力的關系，其實驗裝置如圖所示。一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，用輕繩繞過定滑輪及光滑的動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連。實驗中保持鉤碼的質量不變，在滑塊上增加砝碼進行多次測量，每一次滑塊均從同一位置P由靜止開始釋放，在鉤碼帶動下滑塊向右運動，此過程中，記錄彈簧測力計的示數F 和光電門遮光時間t，用彈簧測力計測出鉤碼所受的重力G，用刻度尺測出P 與光電門間的距離s，用螺旋測微器測出滑塊上窄片的寬度d。
(1)實驗中 _________ (填“需要”或“不需要”)平衡滑塊受到的滑動摩擦力。
(2)鉤碼的加速度大小a= ____ (用含有d、l、s 的表達式表示)。
(3)根據實驗數據繪出的下列四幅圖象中，最符合本實驗實際情況的是 ________ 。
A. 
B. 
C. 
D. 
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