【題目】路面上以10m/s速度勻速行駛的汽車，在路口遇到紅燈后開始做減速運動，減速過程一共經歷了4秒，則減速過程中加速度為（ ）
A.-2.5m/s2B.2.5m/s2C.-2.5/m/sD.2.5m/s
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一置于桌面上質量為M的玩具炮，水平發射質量為m的炮彈．炮可在水平方向自由移動．當炮身上未放置其它重物時，炮彈可擊中水平地面上的目標A；當炮身上固定一質量為M0的重物時，在原發射位置沿同一方向發射的炮彈可擊中水平地面上的目標B．炮口離水平地面的高度為h．如果兩次發射時“火藥”提供的機械能相等，求B、A兩目標與炮彈發射點之間的水平距離之比．
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【題目】物體只受到下列三力作用能處于平衡狀態的是（ ）
A.10 N 10 N 50 NB.10 N 10 N 40 N
C.10 N 10 N 30 ND.10 N 10 N 20 N
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【題目】邊長為10cm、匝數為10的正方形線圈，垂直于磁感應強度B的方向置于0.2T的勻強磁場中．試求：
（1）圖示位置時，穿過線圈的磁通量為多少？
（2）若將線圈以一邊為軸轉過60°，則穿過線圈的磁通量為多少？
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【題目】如圖所示，小車AB靜止于水平面上，A端固定一個輕質彈簧，B端粘有橡皮泥．小車AB質量為 M，質量為m的木塊C放在小車上。用細線將木塊連接于小車的A端并使彈簧壓縮．開始時小車AB與木塊C都處于靜止狀態，CB相距為L。現燒斷細線，彈簧被釋放，使木塊離開彈簧向B端滑去，并跟B端橡皮泥粘在一起．所有摩擦均不計，對整個過程，以下說法正確的是 （ ）
A. 整個系統的機械能守恒
B. 整個系統的動量守恒
C. 當木塊的速度最大時，小車的速度也最大
D. 小車AB向左運動的最大位移等于
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【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖甲，一表面粗糙的木板固定在水平面桌上，一端裝有定滑輪，木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做加勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。
（1）圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示。根據圖中數據計算滑塊的加速度a＝_________m/s2,打第4個計數點時滑塊的速度v4＝_________m/s。（保留三位有效數字）。
（2）為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有_________。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度LB．木板的質量m1C．滑塊的質量m2
D．托盤和砝碼的總質量m3E．滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝___________（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）。
（4）與真實值相比，測量的動摩擦因數________（填“偏大”或“偏小” ）。
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【題目】在跳板比賽中，若某運動員（可看做質點），其速度與時間關系圖象如圖所示，t=0時是向上起跳瞬間，則下列說法正確的是（ ）
A.t1時刻開始進入水面
B.t2時刻開始進入水面
C.t3時刻已浮出水面
D.0～t2時間內，運動員處于失重狀態
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【題目】對于地球同步衛星的認識，正確的是（ ）
A.它們運行的角速度與地球自轉角速度相同，相對地面靜止
B.它們可在我國北京上空運行，故可用于我國的電視廣播
C.不同衛星的軌道半徑都相同，且一定在赤道的正上方，它們以第一宇宙速度運行
D.它們只能在赤道的正上方，但不同的同步衛星的軌道半徑可以不同，且衛星的加速度為零
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.只要是直線運動，位移就是路程
B.加速度越來越大，速度也越來越大
C.相等時間內速度的增量相等的直線運動一定是勻加速直線運動
D.速度是表示物體運動的快慢的物理量，加速度是表示速度變化的快慢的物理量
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