【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上嵌入一無限長通電直導線。一質量為0.02kg的金屬環在該平面內以大小v0＝2m/s、方向與電流方向成60°角的初速度滑出。則（ ）
A. 金屬環最終將靜止在水平面上的某處
B. 金屬環最終沿垂直導線方向做勻速直線運動
C. 金屬環受安培力方向始終和受到方向相反
D. 金屬環中產生的電能最多為0.03J
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 由
可知，電場中某點的場強E與試探電荷的電荷量q成反比
B. 由
可知，電場中某點的電勢
與試探電荷的電荷量q成反比
C. 由
可知，某段導體中的電流I與導體兩端的電壓U成正比
D. 由
可知，磁場中某點的磁感應強度B與通電導線所受安培力F成正比
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，真空中ab、cd四點共線且ab=b=cd在a點和d點分別固定有等量的異種點電荷，則下列說法正確的是
A. b、c兩點的電場強度大小相等，方向相反
B. b、c兩點的電場強度大小不相等，但方向相同
C. 同一負點電荷在b點的電勢能比在c點的小
D. 把正點電荷從b點沿直線移到c點，電場力對其先做正功后做負功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究彈簧彈力大小與伸長量關系的實驗中，第一組同學設計了如圖所示的實驗裝置。在彈簧兩端各系一輕細的繩套，利用一個繩套將彈簧懸掛在鐵架臺上，另一端的繩套用來懸掛鉤碼。先測出不掛鉤碼時彈簧的長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出鉤碼靜止時相應的彈簧總長度L，再算出彈簧伸長的長度x，并將數據填在下面的表格中。
①在如圖所示的坐標紙上已經描出了其中5次測量的彈簧彈力大小F與彈簧伸長的長度x對應的數據點，請把第4次測量的數據對應點描繪出來，并作出F-x圖線_______。
②根據①所得F-x圖線可知，下列說法中正確的是________。（選填選項前的字母）
A．彈簧彈力大小與彈簧的總長度成正比
B．彈簧彈力大小與彈簧伸長的長度成正比
C．該彈簧的勁度系數約為25N/m
D．該彈簧的勁度系數約為0.25N/m
③第二小組同學將同一彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛完成實驗。他們得到的F-x圖線用虛線表示（實線為第一組同學實驗所得）。下列圖線最符合實際的是_________
④某同學想粗略測量一個原長約20cm的彈簧的勁度系數，但他手頭只有一個量程是20cm的刻度尺，于是他在彈簧的中央固定一個用于讀數的指針，如圖所示。彈簧下端未懸掛鉤碼，靜止時指針對應的刻度為l1,；彈簧下端掛一質量為m的鉤碼，靜止時指針對應的刻度為l2。已知當地的重力加速度g，則該彈簧的勁度系數可表示為____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運動。它們的位移﹣時間圖象如圖所示，其中a是一條頂點坐標為（0，10）的拋物線，下列說法正確的是（ ）
A. b、c兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度相同
B. 物體c的速度越來越大
C. 物體a的加速度為0.4m/s2
D. 在05s內，a、b兩個物體間的距離逐漸變大
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【題目】如圖所示，D是一只二極管，AB是平行板電容器，在電容器兩極板間有一帶電微粒P處于靜止狀態，當兩極板A和B間的距離增大一些的瞬間(兩極板仍平行)，關于帶電微粒P的說法正確的是( )
A. 向下運動
B. 仍靜止不動
C. 若下板接地，且上板上移，則微粒電勢升高
D. 若下板接地，且上板上移，則微粒電勢能升高
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示的實驗電路測量電壓表的內阻和電阻絲的電阻，實驗室提供的器材有：兩節干電池、電阻箱R0、粗細均勻的電阻絲、與電阻絲接觸良好的滑動觸頭P、開關、靈敏電流計（靈敏電流計的零刻度在表盤正中央）、待測電壓表、導線。他進行了下列實驗操作：
（1）按原理如圖將如圖所示的實物圖連接成完整電路，請你幫他完成實物連線_______；
（2）先將電阻箱的阻值調至最大，將滑動觸頭P移至電阻絲的正中間位置；
（3）閉合開關K，將電阻箱的阻值逐漸減小，當電阻箱的阻值為R0時，靈敏電流計示數為0，可知電壓表內阻RV＝_____；
（IV）將電阻箱的阻值調至0，將cd導線斷開，然后將滑動觸頭P移至最左端。此時電壓表的示數為U，靈敏電流計的示數為I，則電阻絲的電阻為_____，測得的電阻值_____（填“偏大”“偏小”或“準確”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】以下ABCD四幅圖中“⊙”表示垂直紙面向外的長直電流，“⊕”表示垂直紙面向里長直電流：圖中各導線中電流強度均為I；AB圖中各導線正好位于正三角形個頂點上，O為正三角形的幾何中心，CD圖中各導線正好位于正方形四個頂點上，O為正方形的幾何中心。則這四副圖中O點磁感應強度為零的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某物理課外小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與合外力、質量之間的關系。
（1）以下實驗操作正確的是___________。(填正確答案標號)
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，把懸掛了沙桶的細繩系在小車上，讓小車拉著穿過打點計時器的紙帶勻速運動
B.沙和沙桶的質量遠遠小于小車的質量
C.每次改變拉力或小車質量后，需重新平衡摩擦力
D.先接通電源后釋放小車
（2）如圖乙所示是實驗中打出的一條紙帶，相鄰計數點間還有四個點，所用交變電源的頻率為50Hz，量出各計數點與O點之間的距離分別為：OA=2.40cm，OB=5.2lcm，OC=8.45cm，OD=12.09cm。則打點計時器打下B點的瞬時速度vB=___________m/s，該小車運動的加速度a=___________m/s2。(結果均保留兩位有效數字)
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