在物理學發展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是
| A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應揭示了電和磁之間存在聯系 |
| B．安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說 |
| C．法拉第實驗時觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現感應電流 |
| D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法中，符合物理學史實的是
| A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止 |
| B．牛頓認為，力是物體運動狀態改變的原因，而不是物體運動的原因 |
| C．麥克斯韋發現了電流的磁效應，即電流可以在其周圍產生磁場 |
| D．奧斯特發現導線通電時，導線附近的小磁針發生偏轉 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
萬有引力定律的發現實現了物理學上第一次大統一“地上物理學”和“天上物理學”的統一。它表明天體運動和地面上物體的運動遵從相同的規律。牛頓在發現萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道假想成圓軌道，另外還應用到了其他的規律和結論。以下的規律和結論沒有被用到的是（ ）
| A．牛頓第二定律 | B．牛頓第三定律 |
| C．開普勒的研究成果 | D．卡文迪許通過扭秤實驗得出的引力常數 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學中，科學家處理物理問題用到了多種思想與方法，根據你對物理學的學習，關于科學家的思想和貢獻，下列說法錯誤的是（ ）
| A．重心和交變電流有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想 |
| B．用質點來代替實際物體是采用了理想化模型的方法 |
| C．奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯系 |
| D．牛頓首次提出“提出假說，數學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．庫侖最早引出電場概念，并提出用電場線的方法來表示電場 |
| B．1911年，荷蘭科學家昂納斯在低溫實驗中意外發現：當溫度下降到-269℃時，水銀的電阻突然消失了，這就是超導現象 |
| C．半導體的電阻率隨溫度升高而增大 |
| D．法拉第通過油滴實驗測得了元電荷的電荷量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
許多科學家在物理學發展中作出了重要的貢獻，下列表述正確的是( )
| A．伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動，并通過實驗得到驗證 |
| B．牛頓發現了萬有引力定律，并計算出太陽與地球間引力的大小 |
| C．卡文迪許通過實驗測得了萬有引力常量 |
| D．奧斯特發現了電流的磁效應，并總結出了電磁感應規律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于伽利略對物理問題的研究，下列說法中正確的是
| A．伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
| B．只要條件合適理想斜面實驗就能做成功 |
| C．理想斜面實驗雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎上的 |
| D．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是( )
| A．第谷通過對天體運動的長期觀察，發現了行星運動三定律 |
| B．牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動 |
| C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
| D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一只質量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為
A． |
B． |
C． |
D． |
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