【題目】晶體和非晶體的區別在于看其是否具有（ ）
A. 規則的外形B. 各向異性C. 一定的熔點D. 一定的硬度
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質量為M的半球形物體A和質量為m的球形物體B緊靠著放在傾角為α的固定斜面上,并處于靜止狀態,如圖所示。忽略B球表面的摩擦力,則關于物體受力情況的判斷正確的是
A. 物體A受到3個力的作用
B. 物體B對物體A的壓力大于mgsinα
C. 物體B對斜面的壓力等于mgcosα
D. 物體A對物體B的彈力方向沿斜面向上
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】四大措施解決千年凍土問題；2006年7月1日，青藏鐵路實現了全線貫通，打破了美國的火車旅行家保羅泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就永遠進不了拉薩”的斷言，大長了中國人的志氣．在修建青藏鐵路時，需要解決兩大難題：一是鐵路要穿越“千年凍土”區，需要保證路基的穩定性；二是高原氣壓低、氧氣含量低，需要保證施工人員及乘客的安全性．我國科技工作者在解決兩大難題上做出了許多創新和發明．
四大措施解決千年凍土問題
①熱棒：天然“制冷機”
進入兩大灘凍土區，路基兩旁插有一排排碗口粗細、高約2m的鐵棒（如圖甲）．鐵棒間隔2m，一直向前延伸，我們稱它熱棒．熱棒在路基下還有5m，整個棒體是中空的，里面灌有液氨，棒的頂端是散熱片，這樣棒體就相當于一個天然“制冷機”．
②拋石路基：廉價“土空調”
在青藏鐵路路基內部，還有一種廉價而有效的“土空調”，在土層路基中間，填筑了一定厚度的碎石，保證了凍土層的溫度不隨外界氣溫的變化而變化，從而保護了凍土的完好性．
③遮陽板：隔熱“外衣”
遮陽板路基是在路基的邊坡和坡石上架設一層用于遮擋太陽輻射的板材，完全消除太陽對路基的輻射加熱作用．
④以橋代路：“最后絕招”（如圖乙）
增氧機解決高原氣壓低、氧氣含量低的問題
在沿途建立氧氣制造站、列車配有完整的供氧系統等，確保了施工人員的安全和旅客的乘車的舒適度．
(1)通過閱讀材料，談談青藏鐵路蘊含的物理知識（至少舉出兩點）．
(2)試分析說明，天然“制冷機”（或廉價“土空凋”）的工作原理．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示電路測量一毫安表的內阻，
現提供器材如下：
a. 待測毫安表（量程為3mA，內阻約300Ω）
b. 電源（電動勢約3V，內阻不計）
c. 定值電阻Ｒ０（作保護電阻用，阻值有400Ω、800Ω、2000Ω三個電阻備選）
d. 電阻箱R
e. 開關S，導線若干
（1）為了保護整個電路，定值電阻Ｒ０應選_______Ω阻值的電阻;
（2）該同學先把電阻箱調到最大值，閉合開關S，接著調節電阻箱使其阻值為R1時，毫安表的指針指在滿刻度的三分之一處，再調節電阻箱使其阻值為R2時，毫安表的指針指在滿刻度的三分之二處，則毫安表的內阻RA=__________（用R0、R1、R2表示）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，矩形abcd關于x軸對稱，長ad=2L，寬ab=L，三角形oab區域內存在豎直向下的勻強電場，梯形obcd區域內存在垂直于紙面向外的勻強磁場。一個質量為m、電荷量為+q的帶電粒子（不計重力）以初速度v從P點沿X軸正方向進入電場，穿過電場后從ob邊上Q點處進入磁場，然后從y 軸負半軸上的M點（圖中未標出）垂直于y軸離開磁場，已知
，
，試求：
（1）勻強電場的場強E大小；
（2）勻強磁場的磁感應強度B的大小。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一條形磁鐵放在水平桌面上，在它的正中央上方固定一直導線，導線與磁鐵垂直，若給導線通以垂直于紙面向里的電流，則（ ）
A. 磁鐵對桌面的壓力增大 B. 磁鐵對桌面的壓力減少
C. 桌面對磁鐵沒有摩擦力 D. 磁鐵所受的合力不變
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上，有兩個質量和電量均相同的正、負離子(不計重力)，從點O以相同的速度先后射入磁場中，入射方向與邊界成q角，則正、負離子在磁場中( )
A. 運動時間相同
B. 運動軌跡的半徑相同
C. 重新回到邊界時速度的大小和方向相同
D. 重新回到邊界的位置與O點距離相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F/的圖示；
F．比較力F/和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論.
上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是________和_________；
（2）遺漏的內容分別是______________________和__________________________.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在傾角為
的粗糙且足夠長的斜面底端，一質量
可視為質點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連， 
時解除鎖定，計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖像如圖乙所示，其中
段為曲線，bc段為直線，g取
， 
， 
，則下列說法正確的是（ ）
A. 在
末滑塊的加速度為
B. 滑塊在
時間間隔內沿斜面向下運動
C. 滑塊與斜面間的動摩擦因數
D. 在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運動
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
