【題目】下列用來定量描述磁場強弱和方向的是（ ）
A.磁感應強度B.磁通量C.安培力D.磁感線
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于重力勢能的說法，正確的是（ ）
A.重力勢能的大小只由重物本身決定
B.重力勢能恒大于零或等于零
C.重力勢能是物體和地球所共有的
D.在地面上的物體，它具有的重力勢能一定等于零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】霍爾式位移傳感器的測量原理如圖所示，有一個沿z軸正方向的磁場，磁感應強度B=B0+kz（B0、k均為常數且k為正數）。將霍爾元件固定在物體上，保持通過霍爾元件的電流I不變（方向如圖所示），當物體沿z軸正方向平移時，由于位置不同，霍爾元件在y軸方向的上、下表面的電勢差U也不同,則（ ）
A．磁感應強度B越大，上、下表面的電勢差U越大
B．k越大，傳感器靈敏度（
）越高
C．若圖中霍爾元件是電子導電，則上表面電勢高
D．電流越大，上、下表面的電勢差U越小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在光滑絕緣水平面上，一輕繩拉著一個帶電小球繞軸O在勻強磁場中做逆時針方向的勻速圓周運動，磁場方向豎直向下，其俯視圖如圖所示．若小球運動到A點時，繩子忽然斷開．關于小球在繩斷開后可能的運動情況，下列說法中正確的是（ ）
A．小球仍做逆時針勻速圓周運動，半徑不變
B．小球做順時針勻速圓周運動，半徑不變
C．小球仍做逆時針勻速圓周運動，但半徑減小
D．小球做順時針勻速圓周運動，半徑減小
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【題目】如圖甲為用等效代替法“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．
（1）本實驗中“等效代替”的含義是 ．
A．橡皮筋可以用細繩替代 |
B．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果 |
C．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果 |
D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代 |
（2）請將下面實驗的主要步驟補充完整．
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；
②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，記錄 的位置，并記錄兩個拉力的大小及方向；
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄 ．
（3）如圖2所示，是某同學根據實驗數據按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是 （填字母）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在研究下列問題中，能夠把研究對象看作質點的是（ ）
A.研究神舟十號載人飛船繞地球運行的周期
B.研究地球的自轉
C.研究一列火車通過某一路標所用的時間
D.研究某雜技演員所做的空翻動作
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間分布著方向平行于紙面且與場區邊界垂直的有界勻強電場，電場強度為E、場區寬度為L。在緊靠電場右側的圓形區域內，分布著垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B未知，圓形磁場區域半徑為r。一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從A點由靜止釋放后，在M點離開電場，并沿半徑方向射入磁場區域，然后從N點射出，O為圓心，∠MON=120°，粒子重力可忽略不計。求：
（1）粒子經電場加速后，進入磁場時速度的大小；
（2）勻強磁場的磁感應強度B的大小；
（3）粒子從A點出發到N點離開磁場經歷的時間。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于安培力和洛倫茲力，下列說法正確的是（ �。�
A.運動電荷在磁場中一定受到洛倫茲力作用
B.通電導線在磁場中一定受到安培力作用
C.洛倫茲力一定對運動電荷不做功
D.安培力一定對通電導線不做功
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