【題目】在兩端開口豎直放置的U形管內，兩段水銀封閉著長度為L的空氣柱,a、b兩水銀面的高度差為h，現(xiàn)保持溫度不變，則（ ）
A. 若再向左管注入些水銀，穩(wěn)定后h變大
B. 若再向左管注入些水銀，穩(wěn)定后h變小
C. 若再向右管注入些水銀，穩(wěn)定后h變大
D. 若兩管同時注入些水銀，穩(wěn)定后h變大
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球經過一年多的運行，完成了既定任務，于2009年3月1日16時13分成功撞月。如圖為“嫦娥一號”衛(wèi)星撞月的模擬圖，衛(wèi)星在控制點開始進入撞月軌跡。假設衛(wèi)星繞月球作圓周運動的軌道半徑為r，周期為T，引力常量為G，根據題中信息，以下說法正確的是（ ）
A.可以求出月球的質量
B.可以求出“嫦娥一號”的質量
C.可以求出月球對“嫦娥一號”衛(wèi)星的引力
D.“嫦娥一號”衛(wèi)星在控制點處應加速
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，B、C兩個小球用細線懸掛于豎直墻面上的A、D兩點，兩球均保持靜止，已知B球的重力為2G，C球的重力為3G，細線AB與豎直墻面之間的夾角為37°，細線CD與豎直墻面之間的夾角為53°，則
A. AB繩中的拉力為5G
B. CD繩中的拉力為3G
C. BC繩中的拉力為2G
D. BC繩與豎直方向的夾角θ為53°
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一彈簧秤上端固定，下端拉住活塞提起氣缸，活塞與氣缸間無摩擦，氣缸內裝一定質量的理想氣體，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使缸內氣體的溫度升高，則在此過程中，氣體體積V與彈簧秤拉力F的變化情況是（ ）
A. V增大，F增大B. V增大，F減小
C. V不變，F不變D. V增大，F不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平轉臺高1.25m，半徑為0.2m，可繞通過圓心處的豎直轉軸轉動，轉臺的同一半徑上放有質量均為0.4kg的小物塊A、B(可看成質點)，A與轉軸間距離為0.1m，B位于轉臺邊緣處，A、B間用長0.1m的細線相連，A、B與水平轉臺間最大靜摩擦力均為0.54N，g取10m/s2。
⑴當轉臺的角速度達到多大時細線上出現(xiàn)張力？
⑵當轉臺的角速度達到多大時A物塊開始滑動？
⑶若A物塊恰好將要滑動時細線斷開，求B物塊落地時與轉動軸心的水平距離。(不計空氣阻力)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在長約1m的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個圓柱形的紅蠟塊R（圓柱體的直徑略小于玻璃管的內徑，輕重適宜，使它能在玻璃管內的水中勻速上升），將玻璃管的開口端用膠塞塞緊．將此玻璃管迅速豎直倒置（如圖乙所示），紅蠟塊R就沿玻璃管由管口A勻速上升到管底B．若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊剛從A端開始勻速上升的同時，將玻璃管由靜止開始水平向右勻加速移動（如圖丙所示），直至紅蠟塊上升到管底B的位置（如圖丁所示）．紅蠟塊與玻璃管間的摩擦很小，可以忽略不計，在這一過程中相對于地面而言( )
A.紅蠟塊做速度大小、方向均不變的直線運動
B.紅蠟塊做速度大小變化的直線運動
C.紅蠟塊做加速度大小變化的曲線運動
D.紅蠟塊做加速度大小、方向均不變的曲線運動
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【題目】某同學設計了如圖裝置來驗證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為h的光滑水平桌面上，放置兩個小球a和b。其中，b與輕彈簧緊挨著但不栓接，彈簧左側固定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠，起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a放置于桌面 邊緣，球心在地面上的投影點為O點。實驗時，先將a球移開，彈簧解除鎖定，b沿桌 面運動后水平飛出。再將a放置于桌面邊緣，彈簧重新鎖定。解除鎖定后，b球與a球發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出。重復實驗10次。實驗中，小球落點記為A、B、C。
(1)若a球質量為ma，半徑為ra；b球質量為 mb，半徑為rb。b 球與a球發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出，則 ______ 。
A．ma<mb，ra=rb B．ma<mb，ra<rb C．ma>mb，ra=rb D．ma>mb，ra>rb
(2)為了驗證動量守恒，本實驗中必須測量的物理 量有____。
A．小球a的質量ma和小球b的質量mb B．小球飛出的水平距離OA 、OB、OC
C．桌面離地面的高度h D．小球飛行的時間
(3)在實驗誤差允許的范圍內，當所測物理量滿足表達式：__________， 即說明碰撞過程遵循動量守恒。（用題中已測量的物理量表示）
(4)該同學還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能，他測量了桌面離地面的高度h，該地的 重力加速度為g，則彈簧鎖定時具有的彈性勢能Ep為_______。（用題中已測量的物理量表示）
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【題目】下列說法正確的是
A. 機械能全部變成內能是不可能的
B. 根據熱力學第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
C. 從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的
D. 第二類永動機不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉移到另一個物體，或從一種形式轉化成另一種形式
E. 在任何自然過程中，一個孤立系統(tǒng)的熵值不會減小，因此熱力學第二定律又稱為熵增加原理
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，選用的實驗裝置如圖所示.
(1)如果不計滑輪和細線與滑輪的摩擦，當探究物體加速度與外力的關系時.下列實驗操作方法和結論正確的是__________.
A.保持物體A質量不變，改變重物B的質量多次實驗
B.保持物體B質量不變，改變物體A的質量多次實驗
C.應使滑輪的一端長木板墊高以平衡摩擦力
D.應使物體A與定滑輪間的細線平行于長木板
E.實驗中物體A的質量應遠大于重物B的質量
F.力傳感器的讀書始終是重物B的重力一樣
G.重物B加速下落時，物體A與重物B加速度大小相等
(2)將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，該同學實驗時打出的某條紙帶如圖乙所示，打出的部分計數點依次為A、B、C、D、E、F、G，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中未畫出。已知s1=3.61cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.58cm.則打出D點時物體A的速度
=________m/s，小車的加速度a=__________m/s2(結果保留兩位有效數字).
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