【題目】如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器的示意圖．電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，工作時(shí)使用________(選填“交流”或“直流”)電源，當(dāng)電源的頻率是50 Hz時(shí)，每隔________s打一次點(diǎn)．其工作時(shí)的基本步驟如下：
A．當(dāng)紙帶完全通過電火花計(jì)時(shí)器后，立即關(guān)閉電源
B．將電火花計(jì)時(shí)器電源插頭插入相應(yīng)的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過電火花計(jì)時(shí)器
D．接通開關(guān)，聽到放電聲，立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
上述步驟正確的順序是________．(按順序填寫步驟編號)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)線為三條未知方向的電場線，從電場中的M點(diǎn)以相同的速度飛出a、b兩個(gè)帶電粒子，a、b的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線所示(a、b只受電場力作用)，則( )
A. a一定帶正電，b一定帶負(fù)電
B. 電場力對a做正功，對b做負(fù)功
C. a的速度將減小，b的速度將增大
D. a的加速度將減小，b的加速度將增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個(gè)球的時(shí)間差為1s，則以下判斷正確的是（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）（ ）
A. b球下落高度為20m時(shí)，a球的速度大小為20m/s
B. a球接觸地面瞬間，b球離地高度為45m
C. 在a球接觸地面之前，兩球的速度差恒定
D. 在a球接觸地面之前，兩球離地的高度差恒定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,在處于O點(diǎn)的點(diǎn)電荷+Q形成的電場中,試探電荷q由A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場力
做 功為W1;以O(shè)A為半徑畫弧交于OB于C，q由A點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功為 W2; q由C點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做功為 W3. 則三者的做功關(guān)系以及q由A點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功為 W2的大小：( )
A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0
C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的x－t圖象，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是( )
A. OA段運(yùn)動(dòng)最快
B. AB段靜止
C. CD段表示的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反
D. 4 h內(nèi)汽車的位移大小為30 km
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場中，有a、b、c三點(diǎn)，ab間距離Lab=8cm，bc間距離LX=14cm，其中ab沿電場方向，bc和電場方向成60°角。一個(gè)帶電量q=-4×10-8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)克服電場力做功Wab=3.2×10-6J。求：
（1）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小和方向；
（2）電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電勢能的變化量；
（3）a、c兩點(diǎn)間的電勢差。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個(gè)相鄰的測量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。
(1)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打下B、C、D、E、F 5個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將各個(gè)速度值填入表中。(要求保留三位有效數(shù)字)
vB | vC | vD | vE | vF | |
數(shù)值/(m·s－1) | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
(2)將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中，并在圖中畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）某同學(xué)在探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長度為
，如圖甲所示，圖乙是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖，示數(shù)
=________cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長度分別是
、
、
、
。要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是________。作出F–x曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
（2）該同學(xué)更換彈簧，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的彈簧彈力F與伸長量x的關(guān)系圖線，由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m。圖線不過原點(diǎn)的原因是________________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明k=
，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量出它的勁度系數(shù)k的值。下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實(shí)驗(yàn)記錄。
拉力F/N | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
伸長量x/cm | 1.6 | 3.2 | 4.7 | 6.4 | 8.0 |
（1）在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________。
A．N B．m C．N/m D．Pa
（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做出F–x圖象。由圖象求得該橡皮筋的勁度系數(shù)為_______N/m（保留兩位有效數(shù)字）。
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