【題目】如圖所示，A、B兩物體從同一點開始運動，從A、B兩物體的位移圖象可知下述說法中正確的是
A. A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運動
B. B物體速度大小為10 m/s
C. A、B兩物體自同一位置向同一方向運動，A比B晚出發(fā)2 s
D. A、B兩物體在A出發(fā)后4 s時距原點20 m處相遇
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg，長L=4．8m的木箱在水平拉力F0=66N的作用下沿水平面向右做勻加速直線運動時，箱內(nèi)質(zhì)量m=1kg的物塊恰好能靜止在木箱后壁上；若此物塊貼近木箱后壁放于底板上，木箱在水平拉力F=9N的作用下由靜止向右做勻加速直線運動，運動時間t后撒去拉力，則物塊恰好能運動到木箱前壁．已知木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0．2，物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2是物塊與木箱后壁間的動摩擦因數(shù)μ0的
，不計木箱壁的厚度、最大摩擦力等于滑動摩擦力，物塊可視為質(zhì)點，取g=10m/s2，求：
（1）物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）拉力F的作用時間t；
（3）第二種情況下，整個過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在xOy直角坐標(biāo)平面內(nèi)﹣0.05m≤x＜0的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T，0≤x≤0.08m的區(qū)域有沿﹣x方向的勻強(qiáng)電場．在x軸上坐標(biāo)為（﹣0.05m，0）的S點有一粒子源，它一次能沿紙面同時向磁場內(nèi)每個方向發(fā)射一個比荷
=5×107C/kg，速率v0=2×106m/s的帶正電粒子．若粒子源只發(fā)射一次，其中只有一個粒子Z恰能到達(dá)電場的右邊界，不計粒子的重力和粒子間的相互作用（結(jié)果可保留根號）．求：
（1）粒子在磁場中運動的半徑R；
（2）粒子Z從S發(fā)射時的速度方向與磁場左邊界的夾角θ；
（3）第一次經(jīng)過y軸的所有粒子中，位置最高的粒子P的坐標(biāo)；
（4）若粒子P到達(dá)y軸瞬間電場突然反向，求粒子P到達(dá)電場右邊界時的速度．
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【題目】如圖所示，帶等量異種電荷的平行板之間，存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一帶電粒子在電場力和洛倫茲力的作用下，從靜止開始自A點沿曲線ACB運動，到達(dá)B點時速度為零，C點是曲線的最低點，不計重力，以下說法正確的是( )
A. 這個粒子帶正電荷
B. A點和B點必定位于同一水平面上
C. 在C點洛倫茲力大于電場力
D. 粒子達(dá)到B點后將沿曲線返回A點
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【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法正確的是
A. 若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上
B. 若木塊靜止，當(dāng)F增大時，木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C. 若木塊沿墻壁向下運動， 則墻壁對木塊的摩擦力方向豎直向下
D. 若開始時木塊靜止．當(dāng)撤去F，木塊沿墻壁下滑時，木塊不受滑動摩擦力作用
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【題目】將某材料制成的長方體鋸成A、B兩塊放在水平面上，A、B緊靠在一起，物體A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F推物體B，使物體A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動，則( )
A. 物體A在水平方向受兩個力的作用，合力為零
B. 物體A只受一個摩擦力
C. 物體B對A的彈力小于桌面對物體A的摩擦力
D. 物體B在水平方向受三個力的作用
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【題目】在一點電荷形成的電場中，以該電荷為球心的同一球面上的各點
A.電勢相同
B.電場強(qiáng)度相同
C.同一電荷具有的電勢能相同
D.同一電荷所受電場力相同
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【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來的科學(xué)家是
A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 愛因斯坦 D. 牛頓
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【題目】如圖所示，是某次物塊做勻加速直線運動中，打出的一條紙帶．如果使用的電源頻率為50Hz，在紙帶上相鄰的兩計時點的時間間隔為T0，那么T0為______ s．在紙帶上取A、B、C、D四個計數(shù)點，紙帶上A、C計數(shù)點之間的距離XAC=10.56cm，B、D之間的距離XBD=11.52cm，紙帶打A點時的速度為______ m/s，打出此紙帶時物塊的加速度的表達(dá)式是______ （用圖中和題中所給物理量的字母表示），根據(jù)數(shù)據(jù)計算的結(jié)果是______ m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
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