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(14分）在某一個探究實驗中，實驗員將某物體以某一確定的初速率v₀沿斜面向上推出（斜面足夠長且與水平方向的傾角θ可調節），設物體在斜面上能達到的最大位移為 s_m，實驗測得s_m與斜面傾角θ的關系如右圖所示，g取10m/s²，求：物體的初速率v₀ 和物體與斜面間的動摩擦因數

見解析

試題分析：時，物體做豎直上拋運動 2分
有

，s_m=10m       2分
解得:v₀=10m/s=14.14m/s       3分
θ=0時，物體沿水平方向做減速運動      2分

，s_m=10m 2分
解得:

=0.577 3分

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖．緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率

運行，一質量為

的行李無初速度地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．設行李與傳送帶之間的動摩擦因數

，A、B間的距離L＝2m，

取

(1)求行李剛開始運動時所受滑動摩擦力的大小與加速度的大小；
(2)求行李做勻加速直線運動的時間；
(3)如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處，求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應的最小運行速率．

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如圖所示，甲、乙兩小球沿光滑軌道ABCD運動。在軌道水平段AB上運動時，兩小球的速度均為

，相距

；軌道水平段AB和水平段CD的高度差為

；水平段與斜坡段間均有光滑小圓弧連接，且兩小球在運動中始終未脫離軌道。關于兩小球在軌道水平段CD上的運動情況，下列描述中正確的是（）

A．兩小球在CD段運動時仍相距

B．兩小球在CD段運動時距離小于

C．兩小球到達圖示位置P點的時間差為

D．兩小球到達圖示位置P點的時間差小于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體位移與時間的關系為x=5t-t²+2(x以m為單位,t以s為單位)，關于此物體下列說法中正確的是( )

A．第2s初的速度比1s末速度小2m/s

B．2s內的平均速度為4m/s

C．第2s內的平均速度為2m/s

D．第2s位移比第1s位移大2m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

工廠中有一個組裝工件的裝置，由左側的水平轉臺（轉臺轉軸位于M點，旋轉方向如圖）和右側的水平傳送帶構成，俯視圖如圖。需要組裝的工件由兩部分待組裝件構成，一部分待組裝件由O處的機器臂（圖中未畫出）粘在轉臺上的A點或者B點，然后隨轉臺一起勻速旋轉到組裝點P，恰好能與傳送帶傳送過來的另一部分待組裝件組裝，組裝完成后，掉落到P點下方的海綿箱中。P點的每次組裝過程均耗時0.5s，組裝過程中轉臺不旋轉，P點組裝的同時，O處會粘上新的待組裝件，耗時也為0.5s，轉臺轉動時0.5s可以旋轉半圈。右側的傳送帶始終勻速運動，帶上的待組裝件與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.15，傳送帶上的待組裝件由另一條機械臂（圖中未畫出）每隔3s放置一次，每次放置3個，并且保證傳送帶的最左端（緊鄰P處）放置一個，放置之后立即與轉臺上的待組裝件開始組裝，剛放在傳送帶上的待組裝件初速度都可以認為是0。試分析：

（1）為保證傳送帶上的待組裝件在達到組裝點P點之前一直處于勻加速直線運動的狀態，則傳送帶的速度不能低于多少？
（2）在滿足上一問的情況下，八個小時內，該裝置可以組裝多少個工件？
（3）機械臂每次放在傳送帶上的三個待組裝件，剛放上傳送帶時，相鄰的待組裝件的間距分別是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在光滑斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，最初4 s內經過的位移為S₁，最后4 s內經過的位移為S₂，且S₂－S₁＝8m，S₁:S₂＝1:2。則物體運動的加速度及斜面長度分別為（）

A．1m/s² 18m	B．0.5 m/s² 9 m
C．0.1 m/s² 8 m	D．0.1 m/s²1.8 m

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(12分）在傾角為θ的光滑斜面上端系有一勁度系數為k的彈簧，彈簧軸線與斜面平行，彈簧下端連一個質量為m的小球，球被一垂直斜面的擋板A擋住，此時彈簧沒有形變，若A以加速度a(a<gsinθ)沿斜面向下勻加速運動，求：

(1)從擋板開始運動到球板分離所經歷的時間t.
(2)從擋板開始運動到小球速度最大時，球的位移x.

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A．2s

B．

C．1s

D．（2－

）s

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