【題目】如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m，兩船沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng)，速度分別為2v0、v0 ． 為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求拋出貨物的最小速度．（不計(jì)水的阻力）
【答案】解：設(shè)乙船上的人拋出貨物的最小速度大小為vmin，拋出貨物后船的速度為v1，甲船上的人接到貨物后船的速度為v2．
取向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律得
乙船與貨物：12mv0=11mv1﹣mvmin ①
甲船與貨物：10m2v0﹣mvmin=11mv2 ②
為避免兩船相撞應(yīng)滿足 v1=v2 ③
聯(lián)立①②③式得 vmin=4v0 ④
答：拋出貨物的最小速度是4v0．
【解析】在拋貨物的過(guò)程中，乙船與貨物組成的動(dòng)量守恒，在接貨物的過(guò)程中，甲船與貨物組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，在甲接住貨物后，甲船的速度小于等于乙船速度，則兩船不會(huì)相撞，應(yīng)用動(dòng)量守恒定律可以解題．
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)量守恒定律對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?jiǎng)恿渴睾愣沙闪⒌臈l件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個(gè)方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量分別為2kg 和3kg 的物塊A、B 放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今用大小為F＝20N作用在B 上使AB 相對(duì)靜止一起向前勻加速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 彈簧的彈力大小等于8N
B. 彈簧的彈力大小等于12N
C. 突然撤去F 瞬間，A 的加速度大小為4m/s2
D. 突然撤去F 瞬間，B 的加速度大小為4m/s2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)帶負(fù)電的滑環(huán)套在水平且足夠長(zhǎng)的粗糙的絕緣桿上，整個(gè)裝置處于方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中．現(xiàn)給滑環(huán)施以一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量，使其由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則滑環(huán)在桿上的運(yùn)動(dòng)情況可能是（ ）
A.始終作勻速運(yùn)動(dòng)
B.開(kāi)始作減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止于桿上
C.先作加速運(yùn)動(dòng)，最后作勻速運(yùn)動(dòng)
D.先作減速運(yùn)動(dòng)，最后作勻速運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng)，如圖所示，在滑動(dòng)過(guò)程中，物體m受到的力是： ( )
A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力
B. 重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力
C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力
D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，在水平固定的長(zhǎng)木板上，小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫(huà)出）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上，使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A、B，實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
（1）為了測(cè)量彈簧秤的勁度系數(shù)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：在彈簧秤下端掛一個(gè)50g的鉤碼時(shí)，指針示數(shù)為L(zhǎng)1=3.50cm；掛兩個(gè)50g鉤碼時(shí)，指針示數(shù)為L(zhǎng)2=5.10cm，g取9.8m/s2 ， 該彈簧秤的勁度系數(shù)為N/m．（保留三位有效數(shù)字）
（2）小明根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)方案得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示，小明仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個(gè)物體的質(zhì)量不等，且mAmB（填“大于”或“小于”）；兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)μAμB（填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）（多選）對(duì)于甲圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，下列說(shuō)法正確的是
A.若將帶有定滑輪的長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高，可以使乙圖中的圖線過(guò)原點(diǎn)O
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一磁感應(yīng)強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向水平向右，一面積為S的矩形線圈abcd如圖所示放置，平面abcd與豎直方向成θ角，將abcd繞ad軸轉(zhuǎn)180°角，則穿過(guò)線圈平面的磁通量的變化量為（ ）
A.0
B.2BS
C.2BScosθ
D.2BSsinθ
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖（a）所示，兩段等長(zhǎng)輕質(zhì)細(xì)線將質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B（均可視為質(zhì)點(diǎn)）懸掛在O點(diǎn)，小球A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，出現(xiàn)了如圖（b）所示的的狀態(tài)，小球B剛好位于O點(diǎn)正下方。則F1與F2的大小關(guān)系正確的是（ ）
A. F1=4F2 B. F1=3F2 C. 2F1=3F2 D. 2F1=5F2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在x軸上方存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一個(gè)電子（質(zhì)量為m，電荷量為q）從x軸上的O點(diǎn)以速度v斜向上射入磁場(chǎng)中，速度方向與x軸的夾角為45°并與磁場(chǎng)方向垂直．電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，從x軸上的P點(diǎn)射出磁場(chǎng)．則（ ）
A.電了在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 
B.電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 
C.OP兩點(diǎn)間的距離為 
D.OP兩點(diǎn)間的距離為 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一臺(tái)小型電動(dòng)機(jī)在3V電壓下工作，用此電動(dòng)機(jī)提升所受重力為4N的物體時(shí)，通過(guò)它的電流是0.2A．在30s內(nèi)可使該物體被勻速提升3m．若不計(jì)除電動(dòng)機(jī)線圈生熱之外的能量損失，求：
（1）電動(dòng)機(jī)的輸入功率；
（2）在提升重物的30s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)線圈所產(chǎn)生的熱量；
（3）線圈的電阻．
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