【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個勻強磁場，磁場Ⅰ垂直斜面向上、磁感應強度大小為B，磁場Ⅱ垂直斜面向下、磁感應強度大小為3B，磁場的寬度MJ和JG均為L，一個質量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，當ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區時，線框恰好以速度v1做勻速直線運動；當ab邊下滑到JP與MN的中間位置時，線框又恰好以速度v2做勻速直線運動，從ab進入磁場Ⅰ至ab運動到JP與MN中間位置的過程中，線框的機械能減少量為ΔE，重力對線框做功的絕對值為W1，安培力對線框做功的絕對值為W2，下列說法中正確的是( )
A. v1∶v2＝4∶1
B. v1∶v2＝9∶1
C. ΔE＝W1
D. ΔE＝W2
一線名師提優試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為測量電動機轉動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器．（電火花計時器每隔相同的時間間隔打一個點）
（1）請將下列實驗步驟按先后排序：_________．
①使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
②接通電火花計時器的電源，使它工作起來
③啟動電動機，使圓形卡紙轉動起來
④關閉電動機，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段點跡（如圖乙所示），寫出角速度ω的表達式，代入數據，得出ω的測量值．
（2）要得到角速度ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是_______
A．秒表 B．毫米刻度尺 C．圓規 D．量角器
（3）為了避免在卡紙連續轉動的過程中出現打點重疊，在電火花計時器與盤面保持良好接觸的同時，可以緩慢地將電火花計時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動．則卡紙上打下的點的分布曲線不是一個圓，而是類似一種螺旋線，如圖丙所示．這對測量結果_______（填“有”或“無”）影響．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，空間中存在一勻強磁場區域，磁感應強度大小為B，磁場方向與豎直面
紙面
垂直，磁場的上、下邊界虛線均為水平面，間距為2L，紙面內磁場上方有一個質量為m、電阻為R的正方形導線框abcd，邊長為L，其上、下兩邊均與磁場邊界平行，若線框從上邊界上方某處自由下落，恰能勻速進入磁場，則
A. 線框釋放處距離磁場上邊界的高度為
B. 線圈進入磁場的過程中機械能的減少量為mgL
C. 線圈進入磁場的過程中流過線圈橫截面的電量為
D. 線圈的ab邊到達磁場下邊界時的速度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】真空中存在電場強度為
的勻強電場
未知
，一質量為m帶正電的油滴，電量為q，在該電場中豎直向下做勻速直線運動，速度大小為
，在油滴處于位置A時，將電場強度的大小突然增大到某值，但保持其方向不變，持續一段時間
后，又突然將電場反向，但保持其大小不變；再持續同樣一段時間后，油滴運動到B點，重力加速度大小為g，求：
(1)電場強度的大小和方向；
(2)油滴運動到B點時的速度大小.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“水流星”是一種常見的雜技項目，該運動可以簡化為輕繩一端系著小球在豎直平面內的圓周運動模型，如圖所示，已知小球質量為m,繩長為L，重力加速度為g，忽略空氣阻力，則( )
A. 小球運動到最低點Q時，一定處于超重狀態
B. 小球運動到最高點P時，速度可以等于
C. 小球運動到M點時，繩的拉力為零
D. 小球運動到最低點Q時，若
=
，則繩拉力為6mg
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎直立在水平面上，其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零，在小球下降階段中，下列說法正確的是（ ）
A. 從A→D位置小球先做勻加速運動后做勻減速運動
B. 從A→C位置小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
C. 在B位置小球動能最大
D. 在C位置小球動能最大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某中學實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做 ______ ．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對 小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻加速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，
每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據第4次實驗的紙帶（如圖
2所示）求得小車獲得的速度為 ______ m/s（結果保留三位有效數字）．
（3）畫出的W-v圖象如圖3所示，根據圖線形狀可知，對W與 v的關系作出猜想肯定不正確的是 ______ ．
A． 
B． 
C．W∝v2 D．W∝v3．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量金屬的電阻率”的實驗中，待測金屬絲的電阻Rx約為5 Ω，實驗室備有下列實驗器材：
A．電壓表
(量程0～3 V，內阻約為15 kΩ)
B．電壓表
(量程0～15 V，內阻約為75 kΩ)
C．電流表
(量程0～3 A，內阻約為0.2 Ω)
D．電流表
(量程0～0.6 A，內阻約為1 Ω)
E．變阻器R1(0～10 Ω，0.6 A)
F．變阻器R2(0～2 000 Ω，0.1 A)
G．電池組E(電動勢為3 V，內阻約為0.3 Ω)
H．開關S，導線若干
(1)若實驗中用多用電表粗測待測電阻阻值，表盤中指針如下圖所示，待測電阻阻值為___________ ．
(2)為了減小實驗誤差，應選用的實驗器材有____________(填器材前面的序號)．
(3)利用游標卡尺和螺旋測微器分別測量金屬絲的長度和直徑，測量結果如圖所示，該金屬絲的直徑為__________mm，長度為___________cm.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小李和小邱在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗中
（1）部分實驗電路已經連接，請在圖甲中用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整____________；
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應滑至________（選填“左”或“右”）端；
（3）他們在圖乙所示的I-U圖象上找到小燈泡工作電壓為2.0V時坐標點，計算此狀態的電阻值時，小李提出用圖象上該點的切線斜率倒數表示小燈泡的阻值；小邱提出該點與坐標原點連線的斜率倒數表示小燈泡的阻值．你認為_______（選填“小李”或“小邱”）的方法正確；
（4）實驗后有同學用一個多用電表的歐姆擋測量小燈泡的阻值，他的操作正確的是_____。
A. 
B. 
C. 
D. 
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