【題目】某同學在井口釋放一石頭，經過2s聽到石塊落水的聲音（不計聲音傳播的時間），由此可估算出井口到水面的距離約為（ ）
A.60m
B.45m
C.40m
D.20m
作業輔導系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，光滑的平臺上有一質量為20kg長為10.0m質量分布均勻的木板AB ， 其中7.0m伸出平臺，O點是其重心．為了不使木板翻倒，起初讓一個質量為30kg的小孩站在長木板的右端．關于木板的平衡問題，下列說法正確的是（ ） 
A.若小孩從木板右端向左端走動，小孩在木板上走動的距離不能超過3.0m
B.若小孩從木板右端向左端走動，小孩在木板上走動的距離不能超過5.0m
C.小孩可以在木板上向左隨意走動，但決不能從左端離開長木板，否則木板就會翻倒
D.小孩不但可以在木板上向左端隨意走動，而且還可以從左端離開木板，木板也不會翻倒
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（甲）所示，一根輕繩上端固定在O點，下端拴一個重為G的鋼球A，球處于靜止狀態，現對球施加一個方向向右的外力F，使球緩慢偏移，在移動中的每一時刻，都可以認為球處于平衡狀態，如果外力F方向始終水平，最大值為2G，試求：
（1）輕繩張力T的大小取值范圍；
（2）求出輕繩的張力T與cosθ的關系，并在圖（乙）中畫出T與cosθ的關系圖象．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：
（1）（單選題）要使合力與分力產生相同的效果，必須 ．
A.把橡皮條拉直
B.把橡皮條拉到同樣的位置
C.記準細繩的方向
D.準確讀出彈簧測力計的示數
（2）實驗中兩位同學作出的示意圖如圖所示．圖中A為橡皮條的固定端，O為橡皮條的下端位置．F1、F2是同時作用于橡皮條的兩個力，當用一個力F作用于橡皮條時，其效果與F1、F2共同作用的效果相同．兩圖中你認為與實驗相符的是圖．（填“甲”或“乙”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物塊A、木板B的質量均為m=10kg，不計A的大小，B板長L=3m．開始時A、B均靜止．現給A以某一水平初速度從B的最左端開始運動．已知A與B、B與地之間的動摩擦因數分別為μ1=0.3和μ2=0.1，g取10m/s2 ． 
（1）若物塊A剛好沒有從B上滑下來，則A的初速度多大？
（2）若把木板B放在光滑水平面上，讓A仍以（1）問的初速度從B的最左端開始運動，則A能否與B脫離？最終A和B的速度各是多大？
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【題目】下列關于物體的速度、加速度、速度變化量的說法正確的是（ ）
A.加速度等于0，速度一定等于0
B.速度變化量較大，加速度可能較小
C.加速度方向向東，速度方向可能向西
D.加速度變小，速度可能變大
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【題目】如圖所示，質量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程中受到的力有（ ）
A.重力、斜面的支持力、下滑力
B.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
C.重力、對斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力
D.向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
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【題目】如圖所示，A、B兩個物塊的重力分別為3N和4N ， 彈簧重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態，此時彈簧的彈力F=2N ， 則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是（ ） 
A.天花板所受的拉力為2N ， 地板受到的壓力為6N
B.天花板所受的拉力為5N ， 地板受到的壓力為6N
C.天花板所受的拉力為1N ， 地板受到的壓力為2N
D.天花板所受的拉力為5N ， 地板受到的壓力為2N
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