【題目】在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，下列說法中正確的有
A.庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬有引力常量
B.伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)電場(chǎng)線是客觀存在的
D.胡克總結(jié)出彈簧彈力與形變量間的關(guān)系
提分百分百檢測(cè)卷系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，極板A、B間電壓為U0，極板C、D間距為d，熒光屏到C、D板右端的距離等于C、D板的板長(zhǎng)。A板O處的放射源連續(xù)無初速地釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，經(jīng)電場(chǎng)加速后，沿極板C、D的中心線射向熒光屏（熒光屏足夠大且與中心線垂直），當(dāng)C、D板間未加電壓時(shí)，粒子通過兩板間的時(shí)間為t0；當(dāng)C、D板間加上圖乙所示電壓（圖中電壓U1已知）時(shí)，粒子均能從C、D兩板間飛出，不計(jì)粒子的重力及相互間的作用。求：
（1）C、D板的長(zhǎng)度L；
（2）粒子從C、D板間飛出時(shí)垂直于極板方向偏移的最大距離；
（3）粒子打在熒光屏上區(qū)域的長(zhǎng)度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上，另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí)，恰好能經(jīng)過正方形的另外三個(gè)角a、b、c，如圖所示，則有：
A．a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是
，
B．若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向，有可能使其經(jīng)過三點(diǎn)a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1
D．帶電質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能增加，由b到c電場(chǎng)力做正功，在b點(diǎn)動(dòng)能最小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列物理學(xué)史中正確的是
A.法拉第曾經(jīng)詳盡地研究過單擺的振動(dòng)，確定了計(jì)算單擺周期的公式
B.自然界存在兩種電荷，庫侖命名其為正電荷和負(fù)電荷
C.湯姆孫從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子衍射現(xiàn)象，從而說明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性
D.麥克斯韋建立經(jīng)典電磁場(chǎng)理論，并首先捕捉到了電磁波
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一位著名的科學(xué)家在解釋他的科學(xué)成果時(shí)，曾開玩笑說：“萬有引力可無法對(duì)墜入愛河的人負(fù)責(zé)。”他的成果可能是
A. 經(jīng)典力學(xué)體系
B. 進(jìn)化論
C. 相對(duì)論
D. 量子理論
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】近日，一位外國(guó)人拍攝了一段在中國(guó)高鐵上立硬幣的視頻，在網(wǎng)絡(luò)上引起了海內(nèi)外網(wǎng)友的熱議，在長(zhǎng)達(dá)9 分鐘的視頻里，車窗外的景物飛速后退，硬幣始終屹立不倒。則下列關(guān)于視頻中的現(xiàn)象說法正確的是
A. 景物飛速后退的參照物是地面
B. 硬幣相對(duì)于高鐵是靜止的
C. 硬幣屹立不倒是因?yàn)楦哞F沒動(dòng)
D. 硬幣屹立不倒是因?yàn)楦哞F運(yùn)動(dòng)的太慢了
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“超導(dǎo)量子干涉儀”可用于探測(cè)心磁（10-10T）和腦磁（10-13T）等微弱磁場(chǎng)，其靈敏度可達(dá)10-14T，其探測(cè)“回路”示意圖如圖甲。穿過ABCD “回路”的磁通量為Φ，總電流強(qiáng)度I=i1+i2。I與
的關(guān)系如圖乙所示（Φ0=2．07×10-15 Wb）,下列說法正確的是
A．圖乙中橫坐標(biāo)的單位是Wb
B．穿過“回路”的磁通量越大，電流I越大
C．穿過“回路”的磁通量變化引發(fā)電流I周期性變化
D．根據(jù)電流I的大小，可以確定穿過“回路”的磁通量大小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)在有一檔科學(xué)探索的電視直播節(jié)目，很受歡迎。在某期節(jié)目里，一位少女站在絕緣平臺(tái)上，當(dāng)她用手觸摸一個(gè)金屬球時(shí)，會(huì)看到她的頭發(fā)慢慢豎起，如圖所示，像是孔雀開屏。下列說法正確的是（ ）
A．頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я遂o電
B．她只有帶正電荷時(shí)，頭發(fā)才會(huì)豎起
C．她的頭發(fā)慢慢豎起是因?yàn)殡姾陕齻鞯剿念^發(fā)上
D．與電無關(guān)，這是她的特異功能
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；
（1）某組同學(xué)采用控制變量的方法，來探究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要或不正確的是（ ）
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源．
A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤
（2）有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量做出了圖乙中的A圖線，另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖丙中的B圖線；試分析：①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 ；
②A圖線上部彎曲的原因是 ；
③B圖線在縱軸上有截距的原因是 ．
（3）在處理數(shù)據(jù)時(shí)，某同學(xué)做出的a-
的關(guān)系圖線，如圖丁所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F= N．當(dāng)物體的質(zhì)量為2．5kg時(shí)，它的加速度為 m/s2．
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