| A．控制變量的方法 | B．觀察實驗的方法 |
| C．建立物理模型的方法 | D．等效替代的方法 |
同步拓展閱讀系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| B．電磁波和光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| C．只有機械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| D．一切波都能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．把質(zhì)子或電子叫元電荷 |
| B．1.6×10-19C的電量叫元電荷 |
| C．電子帶有最小的負電荷，其電量的絕對值叫元電荷 |
| D．質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．電子的電荷量的精確數(shù)值最早是由密立根油滴實驗測得的 |
| B．物體所帶電荷量可以是任意值 |
| C．物體所帶電荷量最小值為1.6×10－19C |
| D．物體所帶的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．元電荷實際上是指電子和質(zhì)子本身 |
| B．點電荷所帶電荷量一定很小 |
| C．點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍 |
| D．點電荷、元電荷、檢驗電荷是同一種物理模型 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到了另一個部分 |
| B．摩擦起電時，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電 |
| C．摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分 |
| D．一個帶電體接觸一個不帶電的物體，兩個物體可能帶上異種電荷 |
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