【題目】下列關于單位制及其應用的說法中，不正確的是（ ）
A. 基本單位和導出單位一起組成了單位制
B. 選用的基本單位不同，構成的單位制也不同
C. 基本單位采用國際單位制中的單位，其導出單位不一定是國際單位制中的單位
D. 物理公式可以確定物理量間的數量關系，也可以確定物理量間的單位關系
小學期末沖刺100分系列答案
期末復習檢測系列答案
超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案
黃岡360度定制密卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運轉,則傳送帶對物體做功情況可能是
A. 始終不做功
B. 先做負功后做正功
C. 先做正功后不做功
D. 先做負功后不做功
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質量為M=2．0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，子彈和小物塊作用時間極短，如圖所示，地面觀察著記錄了小物塊被擊中后的速度隨時間的變化關系，如圖所示（圖中取向右運動的方向為正方向），已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2
（1）指出傳送帶速度v的大小和方向；
（2）計算物塊與傳送帶間的動摩擦系數μ？
（3）計算在物塊與傳送帶相對滑動過程系統有多少能量轉化為內能？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在水平面上固定兩個相互緊靠的三角形斜面，將a、b、c三個小球從左邊斜面的頂點以不同的初速度向右水平拋出，落在斜面上時其落點如圖所示，小球a落點距水平面的高度最低。下列判斷正確的是( )
A. 小球c的初速度最大
B. 小球c的飛行時間最長
C. 小球a的飛行過程速度變化最小
D. 小球a的速度偏向角最大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個物體受幾個力的作用而處于靜止狀態，若保持其余幾個力不變，而將其中一個力F1后逐漸減小到零，然后又逐漸增大到F1（方向不變），在這個過程中，物體的（ ）
A. 加速度始終增大，速度始終增大
B. 加速度始終減小，速度始終增大
C. 加速度先增大，后減小，速度始終增大直到一定值
D. 加速度和速度都是先增大后減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】截面積為0．2m2的100匝圓形線圈A處在勻強磁場中，磁場方向垂直線圈平面向里，如圖所示，磁感應強度正按
＝0．01
的規律均勻減小，開始時S未閉合。R1＝4Ω，R2=6Ω，C=30F，線圈內阻不計。求：
（1）S閉合后，通過R2的電流大小；
（2）S閉合后一段時間又斷開，則S切斷后通過R2的電量是多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（多選）在星球表面發射探測器，當發射速度為v時，探測器可繞星球表面做勻速圓周運動；當發射速度達到
v時，可擺脫星球引力束縛脫離該星球．已知地球、火星兩星球的質量比約為10∶1，半徑比約為2∶1，下列說法正確的有（ ）
A．探測器的質量越大，脫離星球所需要的發射速度越大
B．探測器在地球表面受到的引力比在火星表面的大
C．探測器分別脫離兩星球所需要的發射速度相等
D．探測器脫離星球的過程中，勢能逐漸增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運動的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關。
(1)本實驗采用的科學方法是（_____）
A．控制變量法 B．累積法
C．微元法 D．放大法
(2)圖示情景正在探究的是（_____）
A．向心力的大小與半徑的關系
B．向心力的大小與線速度大小的關系
C．向心力的大小與角速度大小的關系
D．向心力的大小與物體質量的關系
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
