【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤。若可將砝碼和砝碼盤的總重力作為小車所受合力，須滿足條件____________________________________________________________________；兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動，并同時(shí)停止。
該同學(xué)測量了兩小車的位移為
，則
__________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)),觀察超重和失重現(xiàn)象.他們在學(xué)校電梯內(nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯天花板上固定一個(gè)拉力傳感器,測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個(gè)重力為10 N的鉤碼,在電梯運(yùn)動 過程中,計(jì)算機(jī)顯示屏上出現(xiàn)如圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是( )
A. 從時(shí)刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時(shí)刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
B. t1到t2時(shí)間內(nèi),電梯一定在向下運(yùn)動,t3到t4時(shí)間內(nèi),電梯可能正在向上運(yùn)動
C. t1到t4時(shí)間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下
D. t1到t4時(shí)間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運(yùn)動規(guī)律時(shí)得到的一條紙帶（實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接低壓交流電源的頻率為50Hz），從O點(diǎn)后開始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6，測得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）物體的加速度大小a= m/s2；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打記數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小為v3= m/s．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩個(gè)放在絕緣架上的相同的金屬球，相距為d，球的半徑比d小得多，分別帶有q和3q的電荷，相互斥力為3F，現(xiàn)將這兩個(gè)金屬球接觸，然后分開，仍放回原處，則它們的相互斥力變?yōu)椋ā 。?/span>
A.0
B.F
C.3F
D.4F
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，細(xì)繩一端固定，另一端系一小球．給小球一個(gè)合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，這樣就構(gòu)成了一個(gè)“圓錐擺”．設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為
，如果
變大，則（ ）
A. 細(xì)線對小球的拉力變大 B. 小球的向心加速度變大
C. 小球運(yùn)動的速度增大 D. 小球運(yùn)動的周期增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輕彈簧左端固定在豎直墻上，右端與木塊B相連，木塊A緊靠木塊B放置，A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為
、
，且
。用水平力F向左壓A，使彈簧被壓縮，系統(tǒng)保持靜止。撤去F后，A、B向右運(yùn)動并最終分離。下列判斷正確的是
A. A、B分離時(shí)，彈簧長度一定等于原長
B. A、B分離時(shí)，彈簧長度一定大于原長
C. A、B分離時(shí)，彈簧長度一定小于原長
D. A、B分離后極短時(shí)間內(nèi)，A的加速度大于B的加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量不隨運(yùn)動狀態(tài)而改變,在狹義相對論中,物體的質(zhì)量也不隨運(yùn)動狀態(tài)而改變
B. 在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量隨運(yùn)動速度的增加而減小,在狹義相對論中,物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大
C. 在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是不變的,在狹義相對論中,物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大
D. 上述說法都是錯(cuò)誤的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，粗糙的地面上放著一個(gè)質(zhì)量M＝1.5kg的斜面，斜面部分光滑，底面與地面的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，傾角θ＝37°，在固定在斜面的擋板上用輕質(zhì)彈簧連接一質(zhì)量m＝0.5kg的小球，彈簧勁度系數(shù)k＝200N/m，現(xiàn)給斜面施加一水平向右的恒力F，使整體向右以a＝1 m/s2的加速度勻加速直線運(yùn)動．(已知sin37°＝0.6、cos37°＝0.8，g＝10m/s2)
(1)求F的大小；
(2)求出彈簧的形變量及斜面對小球的支持力大�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為8.0kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動。10S后拉力大小減小為是F，并保持恒定。該物體的速度圖象如圖所示。(取g=10m/s)，求：
（1）0-10s內(nèi)物體所受到的水平拉力F的大�。�
（2）該物體與地面間的動摩擦因數(shù)。
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