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圖示是使交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶，每5個計時點取一個計數點，測出s₁=1.20cm,s₂=2.40cm,s₃="3.60cm," s₄=4.80cm,則打點計時器打下B點時,物體的速度V_B= m/s,該物體運動的加速度a= m/s²。（注：小數點后保留兩位）

0.18；1.20

試題分析：根據題意，則

，則

；
因為

，則

。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用游標卡尺測定一物體的長度，測得的結果如圖所示，則該物體的長度為________m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，
（1）以下說法正確的是 (　　)

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

(2)某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關系如圖所示，則彈簧的原長L₀= cm，勁度系數
k= N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動的加速度”實驗中，某同學在打出的紙帶上每5個點取一個計數點，共取了A、B、C、D、E、F 6個點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出，如圖甲所示.打點計時器每打一個點的時間為0.02s）.從每一個計數點處剪開分成五段（分別叫做a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中，如圖乙所示，由此可以得到一條表示

關系的圖線，從而求出加速度.
（1）若在xOy坐標系中用最簡潔的方法做出能用

-t關系的圖線，請你指出哪個軸相當于

軸？
______________________________________________________________________________。
（2）從第一個計數點開始計時，要想求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？
______________________________________________________________________________。
（3）若測得

段紙帶的長度為2.0㎝，e段紙帶的長度為10.0㎝，則加速度為_______m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C^’。重力加速度為g。實驗步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC’的長度h；
③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D； ④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C’的距離s。

（1）、用實驗中的測量量表示：
（I）物塊Q到達B點時的動能E_KB=           ；
（II）物塊Q到達C點時的動能E_kc=            ；
（III）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功W_f=          ；
（IV）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數u=           。
（2）、回答下列問題：
（I）實驗步驟④⑤的目的是                         。
（II）已知實驗測得的u值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是                                。（寫出一個可能的原因即可）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住細繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在實驗的過程中，兩彈簧秤的讀數必須相同

D．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行．其中正確的是。（填入相應的字母）

（2）右圖是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F’是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？_______(填“甲”或“乙”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）一同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的關系。實驗裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧，其左端固定，右端與質量為m的小球剛好接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為；
（2）該同學改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數據：

彈簧壓縮量x/cm	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50
小球飛行水平距離s/m	0.21	0.30	0.41	0.49	0.61	0.69

結合（1）問與表中數據，可分析得到彈簧彈性勢能

與彈簧壓縮量x之間的函數關系式為（k為比例系數）
A．

B．

C．

D．

（3）你認為

與x的關系式中的比例系數k與彈簧的什么因素有關？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是測量________的儀器，其工作電源為________.如圖所示紙帶是某同學練習使用電磁打點計時器得到的，紙帶的左端先通過電磁打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________(選填“速度減小”或“速度增大”)．若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時________s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）打點計時器所用電源為___，當電源頻率為50Hz，每隔 s打一個點，實驗時放開紙帶與接通電源的先后順序是先。
（2）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點，即兩計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0，1，2，3，4，5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示，請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答：
在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是____，打A紙帶時，物體的加速度大小是___m/s²。

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