【題目】在如圖所示的電路中，電源的負極接地，其電動勢為
、內電阻為
，
、
為定值電阻，
為滑動變阻器，
，
為電容器，、為理想電流表和理想電壓表。在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中，下列說法中正確的是
A.電壓表示數變大
B.電流表示數變小
C.電源的輸出功率增大
D.電容器C所帶電荷量增多
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖中K、L、M為靜電場中的三個相距很近的等勢面。一帶電粒子射入此靜電場中后，僅受電場力作用，沿a→b→c→d→e軌跡運動。下列說法中正確的是（ �。�
A.粒子在cd段做加速運動
B.粒子在c點時電勢能最大
C.粒子在a點與e點的速率相等
D.K、L、M三點的電勢滿足φK＜φL＜φM
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為
的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為
的光滑斜面上，斜面的末端B與水平傳送帶相接（物塊經過此位置滑上皮帶時無能量損失），傳送帶的運行速度為
，長為
．今將水平力撤去，當滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同．已知滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為
(
)．求：
（1）水平力撤去后，滑塊（在斜面上）的加速度大小；
（2）滑塊下滑的高度；
（3）若滑塊進入傳送帶時速度大于
，則滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產生的熱量為多少．
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【題目】如圖，在豎直平面內，一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心，OA和OB之間的夾角為α，sinα=
，一質量為m的小球沿水平軌道向右運動，經A點沿圓弧軌道通過C點，落至水平軌道；在整個過程中，除受到重力及軌道作用力外，小球還一直受到一水平恒力的作用，已知小球在C點所受合力的方向指向圓心，且此時小球對軌道的壓力恰好為零。重力加速度大小為g。求：
（1）水平恒力的大小和小球到達C點時速度的大小；
（2）小球到達A點時動量的大��；
（3）小球從C點落至水平軌道所用的時間。
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【題目】一鐵球通過3段輕繩OA、OB、OC懸掛在天花板上的A點，輕繩OC栓接在輕質彈簧秤上，第一次，保持結點O位置不變，某人拉著輕質彈簧秤從水平位置緩慢轉動到豎直位置，如圖甲所示，彈簧秤的示數記為F1，第二次，保持輕繩OC垂直于OA，緩慢移動輕繩，使輕繩OA從豎直位置緩慢轉動到如圖乙所示位置，彈簧秤的示數記為F2，則（ �。�
A. F1先增大后減小，F2逐漸減小
B. F1先增大后減小，F2逐漸增大
C. F1先減小后增大，F2逐漸減小
D. F1先減小后增大，F2逐漸增大
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【題目】勻速轉動的長傳送帶傾斜放置，傳動方向如圖所示，在頂部靜止放上一物塊，在物塊下滑過程中，規定沿傳送帶向下為正，下列描述物塊運動過程中的v－t、a－t圖象，可能正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖，粗糙絕緣豎直平面MN左側同時存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場方向水平向右，電場強度大小為E，磁場方向垂直紙面向外，磁感應強度大小為B。一質量為m、電荷量為q的帶正電的小滑塊從A點由靜止開始沿MN下滑，到達C點時離開MN做曲線運動。A、C兩點間距離為h，重力加速度為g。
（1）求小滑塊運動到C點時的速度大小
；
（2）求小滑塊從A點運動到C點過程中與粗糙平面摩擦產生的熱量
；
（3）若D點為小滑塊在電場力、洛倫茲力及重力作用下運動過程中速度最大的位置，當小滑塊運動到D點時撤去磁場，此后小滑塊繼續運動到水平地面上的P點。已知小滑塊在D點時的速度大小為
，從D點運動到P點的時間為t，求小滑塊運動到P點時的動能大小。
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【題目】某高中物理小組想探究合外力做功與動能變化量的關系，于是有人想出了如圖的實驗裝置，實驗器材有打點計時器，拉力傳感器（時刻記錄力的大�。�，金屬車，第一次只掛小桶，小車恰好做勻速直線運動，此時傳感器示數為F1，在 桶里放上金屬球，小車向右做勻加速直線運動，這時拉力傳感器示數為F2
（1）下列操作沒有必要的是_______
A.平衡摩擦力
B.先接通電源，再釋放小車
C.滿足金屬車的質量遠大于桶與金屬球的質量
D.為計算方便，每隔4個計時點選取一個計數點
（2）為滿足探究要求，下列需要進行測量的是______
A.桶與金屬球總質量m
B.小車質量M
C.小車到滑輪的距離 L
（3）已知到計數點2時，小車剛好達到滑輪處，若想由此驗證合外力做功與動能變化量的關系，應用的表達式為_______（用題中所給和（2）中所選字母表示，打點計時器頻率為50HZ）
（4）有人認為此裝置還可以求出實驗桌的動摩擦因數μ，你認為可以嗎？_______（選填“可以”或“不可以”）
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【題目】一個帶電粒子沿垂直于磁場的方向射入一勻強磁場．粒子的一段徑跡如圖所示．徑跡上的每一小段都可近似看成圓�。捎趲щ娏Ｗ邮寡赝镜目諝怆婋x，粒子的能量逐漸減小(帶電量不變)．從圖中情況可以確定( )
A.粒子從a到b，帶正電B.粒子從a到b，帶負電
C.粒子從b到a，帶正電D.粒子從b到a，帶負電
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