（4分）“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組同學實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數，確定加速度與細線上拉力F的關系。
(1)下列圖象中能表示該同學實驗結果的是_____
(2)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．（計算結果保留兩位有效數字）
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中，a是質量為m的滑塊（可視為質點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。第一次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點；第二次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊
再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P＇點。已知當地重力加速度為g，不計空氣阻力。
①實驗還需要測量的物理量（用文字和字母表示）： ___ 。
②寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數的表達式是（用測得的物理量的字母表示）：
= ___
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①某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中，用游標卡尺測定擺球的直徑，測量的結果如圖所示，則該擺球的直徑為________mm．
②某小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中如果測得g值偏大，原因可能是 （ ）
| A．把擺線長與小球直徑之和做為擺長 |
| B．擺線上端懸點未固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了 |
| C．開始計時時，秒表過遲按下 |
| D．實驗中誤將49次全振動次數記為50次 |
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某同學利用如圖所示的實驗裝置，探究小車的加速度a和它所受拉力F的關系．
①除備有4個50g鉤碼外，另有下列實驗器材備選：
| A．質量為300 g小車 |
| B．質量為2.2 kg小車 |
| C．輸出電壓4—6V直流電源 |
| D．輸出電壓3.6—5.6V交流電源 |
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某同學用如圖甲所示的氣墊導軌和光電門裝置“研究物體的加速度與外力關系”，他的操作步驟如下：①將一端帶有定滑輪的氣墊導軌放置在實驗臺上，②將光電門固定在氣墊軌道上離定滑輪較近一端的某點B處，③將帶有遮光條的質量為M的滑塊放置在氣墊導軌上的A處，④用重力為F的鉤碼，經繞過滑輪的細線拉滑塊，使滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間t，⑤改變鉤碼個數，使滑塊每次從同一位置A由靜止釋放，重復上述實驗。記錄的數據及相關計算如下表：
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
| t/（ms） | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 | 16.5 |
| t2/（ms）2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 | 272.25 |
| t-2/[×10-4(ms)-2] | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 | 36.7 |
)的關系圖象，請作出該圖線。查看答案和解析>>
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在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用
表示，盤及盤中砝碼的質量用
表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
（1）當與的大小關系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。
（2）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據。為了比較容易地檢查出加速度
與質量的關系，應該做與 的圖象。
（3）如下圖(a)，甲同學根據測量數據做出的
圖線，說明實驗存在的問題是 
（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線如下圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ 。
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（1）如下圖，游標卡尺的讀數是_______mm；螺旋測微器的讀數是_______mm。
（2）如圖是示波管的原理圖，它由電子槍、偏轉電極（XX'和YY'）、熒光屏組成，管內抽成真空。給電子槍通電后，如果在偏轉電極XX'和YY'上都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心O點，在那里產生一個亮斑。
要想讓亮斑移到熒光屏的正上方，需在偏轉電極__________（選填“
”或“
”）上加電壓，且__________板電勢高（選填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。
要想在熒光屏上出現一條沿水平方向展開的正弦曲線，需在偏轉電極__________（選填“XX'”或“YY'”）上加掃描電壓、在偏轉電極__________（選填“XX'”或“YY'”）上加按照正弦規律變化的電壓。
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（6分）下面是一些準備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材，器材及其規格如下：
A．待測電阻Rx（阻值在900~1000Ω）一只
B．電壓表V（量程10V，內阻Rv約為3kΩ）一只
C．電流表A（量程10mA，內阻RA約為1Ω）
D．滑動變阻器R（最大阻值50Ω，額定電流1.5A）
E．滑動變阻器R（最大阻值10kΩ，額定電流0.5A）
F．電源E （電動勢9V， 內阻不計）
G．開關一個，導線若干
請從上述器材中選擇必要的器材，設計一個測量待測電阻Rx的實驗電路。要求能多次測量，盡可能減少測量誤差，試在方框內畫出符合要求的實驗電路圖，滑動變阻器應選用 （選填器材前的字母）。
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（10分）“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）某同學在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的周期為T．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，標上1、2、3、4、5、6、7、8，測量并計算出的相鄰計數點之間的距離如下表：
| | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 |
| 距離(cm) | 3.52 | 3.68 | 3. 83 | 3.91 | 4.16 | 4.32 | 4.47 |
． | 砝碼盤中砝碼總重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a(m·s－2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
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，
和
對應的時間都是5個間隔即
，它們中間的間隔也是
可得
整理得
。
