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【題目】電量分別為q1、q2的兩個點電荷，相距r時，相互作用力為F，下列說法錯誤的是（）

A. 如果q1、q2恒定，當距離變為r／2時，作用力將變為2F

B. 如果其中一個電荷的電量不變，而另一個電荷的電量和它們間的距離都減半時，作用力變為2F

C. 如果它們的電量和距離都加倍時，作用力不變

D. 如果它們的電量都加倍，距離變為時，作用力將變為2F

【答案】A

【解析】試題分析：根據庫侖定律知，如果q1、q2恒定，當距離變為r／2時，作用力將變為4F，所以A錯誤；如果其中一個電荷的電量不變，而另一個電荷的電量和它們間的距離都減半時，作用力變為2F，故B正確；如果它們的電量和距離都加倍時，作用力不變，所以C正確；如果它們的電量都加倍，距離變為時，作用力將變為2F，故D正確，所以錯誤的選A。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛電動自行車的銘牌上給出了如下的技術參數表

根據圖表提供的信息，求：

(1)電機在額定工作狀態下的內阻；

(2)如果質量為M=70kg的人騎此電動自行車沿平直公路行駛，所受阻力f恒為車和人總重量的k倍，k=0.02（取g=10m/s2）．則在額定工作狀態下，人騎車行駛的最大速度vm；

(3)假設電機保持在額定電壓下工作，內阻同(1)且不變，某人騎車由靜止出發，速度逐漸增大，求電機在理論上可能實現的最大輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“反向蹦極”是一種比蹦極更刺激的運動。如圖所示，將一彈性繩拉長后固定在人的身上，并且通過外力作用于人上，使人能夠停留在地面。撤去外力后，運動者像火箭一樣被“發射”出去，沖向高空。為了研究此反向蹦極的過程，將一力傳感器連接在彈性繩和人之間，并且將人視為質點，人的運動沿豎直方向，彈性繩和傳感器的質量、空氣的阻力均可忽略。在某次反向蹦極中，人從起始位置a點上升，能到達的最高位置為c點，如圖所示。已知人和配帶裝備的總質量m=50kg，彈性繩只在被拉伸時存在彈力，若其彈力大小F=kx，其中x為彈性繩的形變量，k=500N/m，整個過程中彈性繩的形變始終在彈性限度內。取重力加速度g=10m/s2。

（1）當人還停留在地面上時，力傳感器的示數F=3000N，求此時彈性繩的形變量x0；

（2）取位置a為研究起點，上升到位置b點時彈性繩恰好恢復原長。請在圖中定性繪制出人從a點到c點上升過程中繩的彈力F隨人離開地面的高度h變化的圖線。

（3）請你借助F-h圖象計算最高點c與起始點a間的距離H。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面M上放置一塊正方形薄木板abcd，在木板的正中點放置一個質量為m的木塊，如圖所示．先以木板的ad邊為軸，將木板向上緩慢轉動，使木板的ab邊與桌面的夾角為θ；再接著以木板的ab邊為軸，將木板向上緩慢轉動，使木板的ad邊與桌面的夾角也為θ（ab邊與桌面的夾角θ不變）．在轉動過程中木塊在木板上沒有滑動，則轉動之后木塊受到的摩擦力大小為（）

A.2 mgsinθ
B.
mgsinθ
C.mgsin2θ
D.mgsin θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動的規律”中，已知打點計時器打點周期 T=0.02s，請完成以下問題：

（1）本實驗應在釋放小車_________（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源

（2）在實驗中某同學打出了一條紙帶，他按打點先后順序每5個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D幾個計數點如圖所示，用刻度尺量得OA=1.50 cm，AB=1.90 cm，BC=2.30 cm，CD=2.70 cm.C點時紙帶的速度大小為___________；物體運動的加速度為_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國高鐵技術處于世界領先水平，和諧號動車組是由動車和拖車編組而成，提供動力的車廂叫動車，不提供動力的車廂叫拖車．假設動車組各車廂質量均相等，動車的額定功率都相同，動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比．某列動車組由8節車廂組成，其中第1、5節車廂為動車，其余為拖車，則該動車組(　　)

A. 啟動時乘客受到車廂作用力的方向與車運動的方向相反

B. 做勻加速運動時，第5、6節與第6、7節車廂間的作用力之比為3∶2

C. 進站時從關閉發動機到停下來滑行的距離與關閉發動機時的速度成正比

D. 與改為4節動車帶4節拖車的動車組最大速度之比為1∶4

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【題目】磁場中某點的磁感應強度的方向即為（）．

A.該點處小磁針的受力方向B.該點處小磁針靜止時所指的方向

C.該點處一小段通電導線的受力方向D.通過該點的磁感線的切線方向

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